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文化长廊

作者: yky1226       年级: 小学三年级       作文类型: 说明文       发布日期: 2014-05-17 20:00:32



文化长廊


在我上小学的时候,在操场偏僻的地方,有一座长廊,那长廊的墙上到处布满了古诗,在那乘凉,时不时都会觉得长廊像一条巨龙那样,有时会觉的这里是我们的教室,在长廊的右手边有一棵阴凉的大树,长廊的旁边还有两条带有石头的路,所以我们称它为石头路,坐在长廊常常会听到同学的笑声,漫步长廊会有一种漫游书海的视觉。走在长廊旁边,坐椅外我看见有同学正爬在地上寻找着什么,我正想看个究竟,也爬了过去,哦,原来她们捡花呢!那花正方形的像花骨朵儿一样,这文化长廊能给我们带来乐趣,又给我们带来了知识,和很多好奇,这就是我学校的文化长廊。


文化长廊

批改教师: 孙老师       时间:2014-05-17 21:03:04

我上小学的时候,在操场偏僻的地方(的一边),有一座长廊(。)


那长廊的墙上到处(写)满了古诗(文配画),在那乘凉,时不时都会觉得长廊像一条巨龙那样,有时会觉的这里是我们的教室(。)【描写了校园浓厚的文化气息。】


在长廊的右手边有一棵阴凉的(枝叶茂密的)大树,长廊的旁边还有两条带有石头(铺着石板)的路,所以我们称它为石头路(。)


坐在长廊(边),常常会听到同学的笑声,漫步长廊(,)会有一种漫游书海的视觉。走在长廊旁边,坐椅外我看见有同学正(趴)在地上寻找着什么,我想看个究竟,也(趴)了过去,哦,原来她们捡花呢!那花正方形的像花骨朵儿一样(。)【文化长廊给同学们带来无穷的乐趣。】


文化长廊给我们带来乐趣,又给我们带来了知识,和很多好奇(还激发了同学们的好奇心),这就是我学校的文化长廊。


教师评语:

同学你好,文中描写了学校的文化长廊,重点介绍了长廊浓厚的古典气息。古诗配画,激发同学们的阅读兴趣和好奇心,也是同学们的乐园。描写详细,注意语句通顺和用词准确。祝你不断进步!

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