我的小学“足迹”

嗨，大家好，我是宁子昂，目前是一名小学生，我的学校是美丽而温馨的实验小学，我之所以非常喜欢这个学校，是因为几年的时间里，学校的角角落落留下我说不尽的欢声笑语、印证着我无数的成长“足迹”。快要升初中了，在剩下的在校时间里，就让我们共同回想一下我在学校留的“足迹”吧。

记的那是上学期的时候，我受学校和老师的委托，在周一升国旗时在广播室宣读《文明礼仪倡议书》，当我忐忑不安地接过班主任递给我的演讲稿时，老师的一句“你会做的很好”好像一股暖流注入全身，一个信念油然而生“我一定会做好"。终于到星期一了，隔窗看着升旗仪式一步步地进行着，一只气喘吁吁的小鹿突然闯进的我的身体到处乱跑乱撞，越发紧张了。”慧眼“的老师看在眼里，摸摸我的头，拍拍我的肩膀，笑着说”没事，没事“。该轮到我上场了，看着窗外同学们仰望的眼神，耳边想起班主任的话，脑子里浮现着老师的笑容，我的自信回来了，小鹿不知去哪儿？……顺利地完成了”任务“。下完操后，同学们都来找我，问我自己的感觉怎么样，还夸我读的富有感情……。

看吧，这就是我在实验小学留下的”足迹“，其实还有很多，以后慢慢的，一点一点地说给你听吧！咦，不要忘了把你们也说给我们听哟。

嗨，大家好，我是宁子昂，目前是一名小学生，（。）我的学校是美丽而温馨的实验小学，（。）我之所以非常喜欢这个学校，是因为几年的时间里，学校的角角落落留下我说不尽的欢声笑语、印证着我无数的成长“足迹”。快要升初中了，在剩下的在校时间里，就让我们共同回想一下我在学校留（下）的“足迹”吧。【简单的自我介绍，直接引入主题。】

记的那是上学期的时候，我受学校和老师的委托，在周一升国旗时，在广播室宣读《文明礼仪倡议书》，当我忐忑不安地接过班主任递给我的演讲稿时，老师的一句“你会做的很好”，好像一股暖流注入全身，一个信念油然而生，“我一定会做好"。终于到星期一了，隔窗看着升旗仪式一步步地进行着，一只气喘吁吁的小鹿突然闯进的我的身体，到处乱跑乱撞，越发紧张了。”慧眼“的老师看在眼里，摸摸我的头，拍拍我的肩膀，笑着说”没事，没事“。该轮到我上场了，看着窗外同学们仰望的眼神，耳边想起班主任的话，脑子里浮现着老师的笑容，我的自信回来了，小鹿不知去哪儿？……顺利地完成了”任务“。下完操后，同学们都来找我，问我自己的感觉怎么样，还夸我读的富有感情……【选取事例典型，表达中心明确。】

看吧，这就是我在实验小学留下的”足迹“，（。）其实还有很多，以后慢慢的，一点一点地说给你听吧！咦，不要忘了把你们也说给我们听哟。