“放”是为了更好地“抓”
这是作文给的材料：婴儿出生的时候，小手总是攥得紧紧地，似乎要抓点什么；老人去世的时候，双手就自然放开了，这就是人们常说的“撒手人寰”吧。这一“抓”一“放”之间，值得我们思考…… 这则材料可以引发不同的联想与感悟，请据此写一篇文章。
以下是正文，谢谢老师批改！~~
婴儿即将迎来美好的人生，所以要紧紧抓牢未来的每一天；老人经历了一生的风雨，走过了生命的征途，所以松开双手，也就松开了过去。而我们还走在人生的大道上，所以，我们应该“抓放有度”，学会去“放开、放下”，因为，“放”是为了更好地“抓”。
“放”，放开已得到的。
生活中，总有那么一些东西，一直被我们紧紧组攥在心里，也许它并不重要，但我们总舍不得丢下。正如一只偷吃花瓶中花生的小猴子，这只花瓶口小肚大，小猴子手中攥满了花生却无论如何也拿不出来，直到被人类捉住也不愿意松开，而如果当初它只是少拿一点点，就可以摆脱被人类圈住的厄运。放开已得到的但是却牵绊住自己的事物，也许就会得到更多意想不到的补偿。
“放”，放下未得到的。
曾经因为没有考到理想的学校潸然泪下很多次，直到说服自己放下一切接受现实后，才交到了那个可以影响我一生的朋友。曾经因为旅行时走错线路而左右茫然不知所措，直到毅然决定不去费心找景点，才发现旅游景点之外的风景，少了人工的雕饰，而更显亲近自然。放下未得到的却无法挽回的，享受现有的存在于掌心的，紧紧抓住后便会体会到它的温存。
“抓”，放下后努力地抓。
赛车手韩寒放弃学业后独自北漂，经历了没有底限的冷眼与嘲笑后，才成为现在的韩寒。史学家司马迁被宫刑后放下心中的阴影，经历了常人难以想象的挣扎后，才成为现代考生笔下的“万能素材”。放下后努力地抓，抓他个荡气回肠，千回百转；抓他个心旷神怡，宠辱皆忘。
“放”是为了更好地“抓”。放，不是永远不再了，也不是好赖过着，不朝前看了。放是为了摆脱开那紧紧束在身上的桎梏，是为了有更多的空间与精力去抓。正如捆钞票一样，一收一紧便再也不会松开。
一抓一世界，一放一天堂，放下多余的，放下痛苦的，紧紧抓牢现有的，把握今天，展望明天！
“放”是为了更好地“抓”
这是作文给的材料：婴儿出生的时候，小手总是攥得紧紧地，似乎要抓点什么；老人去世的时候，双手就自然放开了，这就是人们常说的“撒手人寰”吧。这一“抓”一“放”之间，值得我们思考…… 这则材料可以引发不同的联想与感悟，请据此写一篇文章。
以下是正文，谢谢老师批改！~~
婴儿即将迎来美好的人生，所以要紧紧抓牢未来的每一天；老人经历了一生的风雨，走过了生命的征途，所以松开双手，也就松开了过去。而我们还走在人生的大道上，所以，我们应该“抓放有度”，学会去“放开、放下”，因为，“放”是为了更好地“抓”。（观点有深度。）
“放”，放开已得到的。
生活中，总有那么一些东西，一直被我们紧紧组攥在心里，也许它并不重要，但我们总舍不得丢下。正如一只偷吃花瓶中花生的小猴子，这只花瓶口小肚大，小猴子手中攥满了花生却无论如何也拿不出来，直到被人类捉住也不愿意松开，而如果当初它只是少拿一点点，就可以摆脱被人类圈住的厄运。放开已得到的但是却牵绊住自己的事物，也许就会得到更多意想不到的补偿。（这样的事件步入名人事迹有说服力，比如可以写放开荣誉，如居里夫人。）
“放”，放下未得到的。
曾经因为没有考到理想的学校潸然泪下很多次，直到说服自己放下一切接受现实后，才交到了那个可以影响我一生的朋友。曾经因为旅行时走错线路而左右茫然不知所措，直到毅然决定不去费心找景点，才发现旅游景点之外的风景，少了人工的雕饰，而更显亲近自然。放下未得到的却无法挽回的，享受现有的存在于掌心的，紧紧抓住后便会体会到它的温存。（角度独特。）
“抓”，放下后努力地抓。
赛车手韩寒放弃学业后独自北漂，经历了没有底限的冷眼与嘲笑后，才成为现在的韩寒。史学家司马迁被宫刑后放下心中的阴影，经历了常人难以想象的挣扎后，才成为现代考生笔下的“万能素材”。放下后努力地抓，抓他个荡气回肠，千回百转；抓他个心旷神怡，宠辱皆忘。
“放”是为了更好地“抓”。放，不是永远不再了，也不是好赖过着，不朝前看了。放是为了摆脱开那紧紧束在身上的桎梏，是为了有更多的空间与精力去抓。正如捆钞票一样，一收一紧便再也不会松开。
一抓一世界，一放一天堂，放下多余的，放下痛苦的，紧紧抓牢现有的，把握今天，展望明天！（哲理性强。）
同学，你的作文构思很好，逻辑性强。角度清晰，论述有力。但是如果采用名人事例和名人名言加以论述效果会更好。祝你进步。
