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理发

作者: 5702160       年级: 小学五年级       作文类型: 说明文       发布日期: 2014-03-12 20:14:48

理发大家都见过,但大家见过小学生给小学生理发的吗?当然没见过,一位小学生根本不会给别人理发。但我和表弟却互相理过发,当然理得不好,表弟把我的头里的很难看,好豪猪背。我把表弟的头理得还好,就是有点像灯泡。


那天是2月2日,正好赶上星期天。我和表弟就是在那天理互相理的发。原本是应该让姥爷给我们理发的,可是姥姥要“逞能”她要给我们理发。可是姥爷雷打不动,死活不让她给我理发。这是我和表弟想起了姥爷说过的一句话,在下一次理发的时候让我和表弟互相理发。原本我觉得姥爷会食言,但我想错了。姥爷真让我俩互相理发,表弟理发时下不去理发器。愿因我都知道,虽然我没有看。原因是:表弟在头的中开始理发,这样很不好理。到了最后姥爷要给我修修头发,他还不让。我去洗澡一照镜子,啊这哪里是头呀明明是豪猪的背。这未免太难看了点吧!


到我给表弟理发了,我理发时总是夹到表弟的头发。他都烦了,一遍又一遍的说小心点。我只好小心翼翼的给他理发了,但还是加了几下。到了下半阶段,表弟的头上基本上没有长头发了。可还是有一小簇一小簇的长头发,我不难烦的说:“怎么还有这么几根固执的毛呀!”我又细细的找了一遍,表弟的头上已经没有长头发了。表弟去洗澡了,我把头发都扫了起来倒进垃圾桶。可表弟洗完澡后发现,他的头很秃。于是再出“澡堂”后的第一件事,说我不正直,把他的头理成了小秃驴。


吃一堑,长一智。下一次我们就会改了,我不再把他的头理成“电灯”,他也不会把我的头理成“豪猪背”。

理发

批改教师: 徐睿老师       时间:2014-03-12 20:33:10

理发大家都见过,但大家见过小学生给小学生理发的吗?当然没见过,一位小学生根本不会给别人理发。但我和表弟却互相理过发,当然理得不好,表弟把我的头里(改为:理)的很难看,好豪猪背。我把表弟的头理得还好,就是有点像灯泡。(选材有意思。)


那天是2月2日,正好赶上星期天。我和表弟就是在那天理互相理的发。原本是应该让姥爷给我们理发的,可是姥姥要“逞能”,她要给我们理发。可是姥爷雷打不动,死活不让她给我理发。这是我和表弟想起了姥爷说过的一句话,在下一次理发的时候让我和表弟互相理发。原本我觉得姥爷会食言,但我想错了。姥爷真让我俩互相理发,表弟理发时下不去理发器。愿因我都知道,虽然我没有看。原因是:表弟在头的中开始理发,这样很不好理。到了最后姥爷要给我修修头发,他还不让。我去洗澡一照镜子,啊这哪里是头呀明明是豪猪的背。这未免太难看了点吧!


到我给表弟理发了,我理发时总是夹到表弟的头发。他都烦了,一遍又一遍的说小心点。我只好小心翼翼的给他理发了,但还是加了几下。到了下半阶段,表弟的头上基本上没有长头发了。可还是有一小簇一小簇的长头发,我不难烦的说:“怎么还有这么几根固执的毛呀!”我又细细的找了一遍,表弟的头上已经没有长头发了。表弟去洗澡了,我把头发都扫了起来倒进垃圾桶。可表弟洗完澡后发现,他的头很秃。于是再出“澡堂”后的第一件事,说我不正直,把他的头理成了小秃驴。(叙述很好、)


吃一堑,长一智。下一次我们就会改了,我不再把他的头理成“电灯”,他也不会把我的头理成“豪猪背”。(到底原因是什么?学到了什么?)

教师评语:

同学,你的作文构思很好,很有生活气息,尤其是你对事件叙述地很有趣。如果你能把人物的神情写得具体些就更好了,祝你进步。

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