今天老师教我们做国旗台，这个包装里的东西很有趣，里面有：国旗、齿轮、线等。

老师没说开始，我们就做了起来，我先把齿轮装好，但当我在装的时候这么也装不上，原来是装反了，折腾了两次，又把线和国旗粘在一起，装在齿轮上，国旗升降台就做好了。

当我做好的时候，老师问我在生活中有什么是齿轮原来？我想想了回答“有缝纫机、超市里的电梯、闹钟、自行车，估计还会有很多吧”。

老师问我们是什么原理？我回答不上了，老师说：“我可以告诉你们，这是定滑轮原理。”

后来老师让我们每人画国旗，我看同学的，同学看我的，我们都画好了，可都是0分，我们问为什么？老师回答说“让你们画的是国旗，而你们把什么都画上了，有的竟然画国旗上是四颗星，大小也不分，一个国旗太小。这话的都不好，我们都不好意思的一句话也不说。

今天我感觉收获很大，虽说做错很多，但是最快乐的。

今天老师教我们做国旗台，这个包装里的东西很有趣，里面有：国旗、齿轮、线等。【开头交代清楚。】

老师没说开始，我们就做了起来，我先把齿轮装好，但当我在装的时候这么也装不上，原来是装反了，折腾了两次，又把线和国旗粘在一起，装在齿轮上，国旗升降台就做好了。【描写了安装过程中遇到的困难和解决办法。】

当我做好的时候，老师问我，在生活中有什么是齿轮原来（理）？我想想了回答：“有缝纫机、超市里的电梯、闹钟、自行车，估计还会有很多吧”。

老师问我们是什么原理？我回答不上了，老师说：“我可以告诉你们，这是定滑轮原理。”【从中学习了许多知识】

后来老师让我们每人画国旗，我看同学的，同学看我的，我们都画好了，可都是0分，我们问为什么？老师回答说“让你们画的是国旗，而你们把什么都画上了，有的竟然画国旗上是四颗星，大小也不分，一个国旗太小。这话（画）的都不好，我们都不好意思，一句话也不说。（老师告诉我们，要注意听清要求，才能画好。）

今 天我感觉收获很大，虽说做错很多，但是最快乐的。【表达了愉快的心情。】