教师，是一项伟大的职业。他们就像默默耕耘着的园丁，悉心呵护着祖国的未来，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是他们永恒的理念。他们是光荣的引导者，民族未来的蓝图将在他们的手中勾勒出光彩，我们也会在他们的教导下焕发出勃勃生机。
虽然老师是园丁，老师是父母，但是我觉得我的老师更像是一本书、一本让人越读越爱读的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。她就是我初一时的班主任于老师。
上课时，于老师是一本《百科全书》，她让人阅读，浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，她手中握着粉笔，平稳地站在讲台上，不停地在黑板上写着、画着，嘴中不停地讲着重点、难点，把这些知识如甘泉一般浇灌在我们求知若渴的心中，当有人走神是，老师的一声提问便可以让他回过神来，有人在悄悄说话时，老师的一个眼神便可以让他闭上嘴巴，当我们有不会的问题时，她总是耐心地、不厌其烦地给我们讲解，让我们有醍醐灌顶、恍然大悟之感。随着心中的疑问被解开，我们更加敬重和佩服于老师了。
下课的时候，于老师又像是一篇散文，显得那么随和而又平易近人，此时的她好似一个天使，是那么的慈祥。同学们都喜欢和她玩，可惜美好的时光总留不久，短暂的课余时间在不知不觉中已悄然逝去，让人不得不回去，迎接下一节课的到来。
在平时，于老师就像一本《战国策》，帮同学们出点子，想办法，排忧解难。比如上次有两位同学在争论一件东西应该归谁而闹矛盾，老师主动过去调解，告诉他们同学之间应和睦相处，互相帮助，结成深厚的友谊，l两位同学听了，都不好意思地低下了头，同时向对方伸出了双手。就这样，两位同学在老师的调解下化戈为玉帛，一场纠纷就消失在无形之中。
其实，于老师更像一本《思想品德》，她经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人。不要为得到别人的赞扬而去做事，为自己做事。要为别人的方便去做好事。她每天从早忙到晚，很少有时间去做自己的事情。我们有时候，做一点事就觉得累，觉得辛苦，但和老师比起来又算得了什么呢?
于老师，你多像一个魔术师，在不同的时间，不同的地方，不同的事情里，你可以变来变去变成许多种书，给我们带来知识与快乐。你知识渊博，幽默智慧,真是我身边的好老师!

教师，是一项伟大的职业。他们就像默默耕耘着的园丁，悉心呵护着祖国的未来，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是他们永恒的理念。他们是光荣的引导者，民族未来的蓝图将在他们的手中勾勒出光彩，我们也会在他们的教导下焕发出勃勃生机。虽然老师是园丁，老师是父母，但是我觉得我的老师更像是一本书、一本让人越读越爱读的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。她就是我初一时的班主任于老师。（开头很精彩。）

上课时，于老师是一本《百科全书》，她让人阅读，浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，她手中握着粉笔，平稳地站在讲台上，（用词不当。）不停地在黑板上写着、画着，嘴中不停地讲着重点、难点，把这些知识如甘泉一般浇灌在我们求知若渴的心中，当有人走神是（改为：时），老师的一声提问便可以让他回过神来，有人在悄悄说话时，老师的一个眼神便可以让他闭上嘴巴，当我们有不会的问题时，她总是耐心地、不厌其烦地给我们讲解，让我们有醍醐灌顶、恍然大悟之感。随着心中的疑问被解开，我们更加敬重和佩服于老师了。（最好有具体事件。）

下课的时候，于老师又像是一篇散文，显得那么随和而又平易近人，此时的她好似一个天使，是那么的慈祥。同学们都喜欢和她玩，可惜美好的时光总留不久，短暂的课余时间在不知不觉中已悄然逝去，让人不得不回去，迎接下一节课的到来。（她做了什么？）

在平时，于老师就像一本《战国策》，帮同学们出点子，想办法，排忧解难。比如上次有两位同学在争论一件东西应该归谁而闹矛盾，老师主动过去调解，告诉他们同学之间应和睦相处，互相帮助，结成深厚的友谊，l两位同学听了，都不好意思地低下了头，同时向对方伸出了双手。就这样，两位同学在老师的调解下化戈为玉帛，一场纠纷就消失在无形之中。

其实，于老师更像一本《思想品德》，她经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人。不要为得到别人的赞扬而去做事，为自己做事。要为别人的方便去做好事。她每天从早忙到晚，很少有时间去做自己的事情。我们有时候，做一点事就觉得累，觉得辛苦，但和老师比起来又算得了什么呢?

于老师，你多像一个魔术师，在不同的时间，不同的地方，不同的事情里，你可以变来变去变成许多种书，给我们带来知识与快乐。你知识渊博，幽默智慧,真是我身边的好老师!