小摄影师(续写)
有一天,小男孩的学校墙报上有一张高尔基坐在沙发上看报纸的照片,周围有许多的小学生在欣赏着,其中的一个,就是小男孩,他在看着自已亲手拍的相片,心里特别高兴。
原来,是小男孩经过上次忘拿胶卷的教训,他并没有放弃,而是更加坚定的接受教训。他每天放学后都到人行道上等,而不是用扔纸团的方式了。小男孩等了好几天,都没见到过高尔基的影子,他安慰自己说:“高尔基一定在看书,总有一天,高尔基能看到我的”。
终于有一天,高尔基看书看困了,他向外望去,看见人行道上有一个小男孩,高尔基看的非常眼熟,他仔细一看是上次那个小男孩。于是,高尔基忙让秘书放小男孩进来。
小男孩和上次一样,让高尔基拿张报纸坐下,拍下了墙报上的这张照片。
这张照片真是来之不易啊,对于小男孩来说,是一张最珍贵的照片了。

小摄影师(续写)
有一天,小男孩的学校墙报上有一张高尔基坐在沙发上看报纸的照片,周围有许多的小学生在欣赏着,其中的一个,就是小男孩,他在看着自已亲手拍的相片,心里特别高兴。(大家是怎么夸奖的?)
原来,是小男孩经过上次忘拿胶卷的教训,他并没有放弃,而是更加坚定的接受教训。他每天放学后都到人行道上等,而不是用扔纸团的方式了。小男孩等了好几天,都没见到过高尔基的影子,他安慰自己说:“高尔基一定在看书,总有一天,高尔基能看到我的”。
终于有一天,高尔基看书看困了,他向外望去,看见人行道上有一个小男孩,高尔基看的非常眼熟,他仔细一看是上次那个小男孩。于是,高尔基忙让秘书放小男孩进来。(应该有对话描写。)
小男孩和上次一样,让高尔基拿张报纸坐下,拍下了墙报上的这张照片。
这张照片真是来之不易啊,对于小男孩来说,是一张最珍贵的照片了。
同学,你的续写很好地尊重了原文,加进了自己的想象。但是需要有具体的对话描写,还可以通过侧面描写突出小男孩的了不起。祝你进步。