我的班长，身高1.78米，笔挺的鼻梁上架着一幅高度近视眼镜。他很胖，走起路来像企鹅一样摇摇摆摆的很不方便，特别是在密集的人群中，显得格外引人注目。但他却受到了全班同学的爱戴，成为了班集体中的一个“顶梁柱”的角色。

我和班长虽然是老同学、老朋友了，但我们的兴趣、性格却迥乎不同：我喜欢小制作，家里的矮柜上摆满了我的“作品”，班长则喜欢看书，什么天文、历史、名著，他都看过，正因为这样他戴上了一副高度近视眼镜。班长还很喜欢航模、机器人，拿过了不少奖项。我喜欢清静，不愿被打扰，而且也不善于与别人打交道。班长却不同，他愿意和班上每一位同学接触、交流，还喜欢在下课时跑到讲台上讲笑话……尽管如此，我们还是有许多的共同点：学习成绩都不错，都有一定的音乐特长……。这些使我们成为了多年的学习伙伴。

班长为人和善，不爱用严厉的手段去管理班级。这使我总以为他不能很好地担任班长这一职位，可有一次，我改变了对他的看法：在一次自习课上，同学们因为天气热而吵闹起来，有的打扇子，有的暗自埋怨。后排的几个男生也趁机“兴风作浪”起来，我喊了几声“安静”，可还是无济于事。眼看老师就要闻“声”而来，我急忙向班长求助。班长笑了笑，走到讲台上说道：“请大家跟我做，在心里从1数到100，不准出声，数得越慢越好，看谁能做到！”大家将信将疑地跟着做了，这时，神奇的事情出现了：大家不再感到炎热，也不再吵了！我在心里由衷地赞叹道：“班长真神了！班长，你真厉害！”班长说：“心静自然凉嘛！小意思！谢谢大家的配合！”这件事成了班上流传的“佳话”之一。

我的班长，他就是这样，一个称职的好班干，我的好朋友，同学们的好益友，也是大家的好榜样。

我的班长，身高1.78米，笔挺的鼻梁上架着一幅高度近视眼镜。他很胖，走起路来像企鹅一样摇摇摆摆的很不方便，特别是在密集的人群中，显得格外引人注目。但他却受到了全班同学的爱戴，成为了班集体中的一个“顶梁柱”的角色。（外貌描写很有特点。）

我和班长虽然是老同学、老朋友了，但我们的兴趣、性格却迥乎不同：我喜欢小制作，家里的矮柜上摆满了我的“作品”，班长则喜欢看书，什么天文、历史、名著，他都看过，正因为这样他戴上了一副高度近视眼镜。班长还很喜欢航模、机器人，拿过了不少奖项。我喜欢清静，不愿被打扰，而且也不善于与别人打交道。班长却不同，他愿意和班上每一位同学接触、交流，还喜欢在下课时跑到讲台上讲笑话……尽管如此，我们还是有许多的共同点：学习成绩都不错，都有一定的音乐特长……。这些使我们成为了多年的学习伙伴。（对比手法很好。）

班长为人和善，不爱用严厉的手段去管理班级。这使我总以为他不能很好地担任班长这一职位，可有一次，我改变了对他的看法：在一次自习课上，同学们因为天气热而吵闹起来，有的打扇子，有的暗自埋怨。后排的几个男生也趁机“兴风作浪”起来，我喊了几声“安静”，可还是无济于事。眼看老师就要闻“声”而来，我急忙向班长求助。班长笑了笑，走到讲台上说道：“请大家跟我做，在心里从1数到100，不准出声，数得越慢越好，看谁能做到！”大家将信将疑地跟着做了，这时，神奇的事情出现了：大家不再感到炎热，也不再吵了！我在心里由衷地赞叹道：“班长真神了！班长，你真厉害！”班长说：“心静自然凉嘛！小意思！谢谢大家的配合！”这件事成了班上流传的“佳话”之一。（事件典型新颖。）

我的班长，他就是这样，一个称职的好班干，我的好朋友，同学们的好益友，也是大家的好榜样。