我们班的“小玩童”
我们班的“小玩童”是我的同桌,也就是这篇作文的主人公啦!
他小鼻子、小眼睛、小嘴巴,连个子也小小的身材十分 娇小 。我们班的“小玩童”特别爱玩,下课玩,中午吃饭玩,走路玩,放学也玩。
说其他“小玩童”的称号,那可是名不虚传。光看他的课桌里就知道,一屉的玩具,大的,小的,红的,黄的都有,听他妈妈说,他家里的玩具多得都堆成山了。
他的爱玩在我们班是无人不知无人不晓啊!我这就给你一一道来。 铃铃...... 上课了,又到了枯燥乏味的科学课时间了。他自言自语道;这么好的时间,我怎么能错过呢?只见他把科学书竖在桌子上当掩护,头深深地埋在书里,身体懒洋洋的趴在桌子上,小心翼翼的把玩具捧在手心里把玩,一边看来看去,一边发出啧啧的赞美声。这时,科学老师走到他身旁,眼睛狠狠地盯着他,他却浑然不知,我不停地给他使眼色,他不但没发现,反而越玩越带劲了。老师弯下腰轻轻地对他说;“挺好玩的吧!”他猛地一惊,顿时不知所措,热的同学们哄堂大笑。
这就是我们班的 小玩童"-------王鑫磊。

我们班的“小玩童”
我们班的“小玩童”是我的同桌,也就是这篇作文的主人公啦!
他小鼻子、小眼睛、小嘴巴,连个子也小小的身材十分 娇小 。我们班的“小玩童”特别爱玩,下课玩,中午吃饭玩,走路玩,放学也玩。(概述全面。)
说其他“小玩童”的称号,那可是名不虚传。光看他的课桌里就知道,一屉的玩具,大的,小的,红的,黄的都有,听他妈妈说,他家里的玩具多得都堆成山了。(夸张很好。)
他的爱玩在我们班是无人不知无人不晓啊!我这就给你一一道来。
铃铃...... 上课了,又到了枯燥乏味的科学课时间了。他自言自语道;这么好的时间,我怎么能错过呢?只见他把科学书竖在桌子上当掩护,头深深地埋在书里,身体懒洋洋的趴在桌子上,小心翼翼的把玩具捧在手心里把玩,一边看来看去,一边发出啧啧的赞美声。这时,科学老师走到他身旁,眼睛狠狠地盯着他,他却浑然不知,我不停地给他使眼色,他不但没发现,反而越玩越带劲了。老师弯下腰轻轻地对他说;“挺好玩的吧!”他猛地一惊,顿时不知所措,热的(改为:惹得)学们哄堂大笑。
这就是我们班的 小玩童"-------王鑫磊。
同学,你的作文可以的满分。你不仅进行了侧面描写,还进行了正面描写。所选择的事件很能表现人物的性格。祝你不断进步。