大家都知道，每一首歌都有自己的旋律，自己的风格，自己的音调。然而我们班也好比一首歌。我们班的同学以及老师在一起不过一年，但感情深重。我们班的同学团结友爱，我们班的老师尽职尽责，我们班的班风以诚为人,以实为学.

我们班是我上六年级的时候组成的，刚开始我们班有30个学生，大家互不熟悉，但是我们班的老师很活泼开朗。她用了最短的时间让我们建立起了友谊。

老师是一班的顶梁柱，她的责任重大，她需要把知识贯穿到我们的小脑瓜里，她需要教我们如何做人，她需要关心我们的身心健康。而我们作为学生一直都在听从老师的话。我们班的同学尊敬师长，助人为乐，孝敬父母。我们班不但班风好而且学习成绩也不错，几次考试我班的平均成绩都很高，获得了全年级组第一，我们很高兴但我们不骄傲。我们班的旋律是优美的，我们班的风格是正直的，我们班的音调是和谐的。这就是我的班级，一个有正能量的班级。我爱我的班级。难道看了这篇作文的人不觉得这是一首完美的歌吗？

大家都知道，每一首歌都有自己的旋律，自己的风格，自己的音调。然而我们班也好比一首歌。我们班的同学以及老师在一起不过一年，但感情深重。我们班的同学团结友爱，我们班的老师尽职尽责，我们班的班风以诚为人,以实为学.（点题很好。）

我们班是我上六年级的时候组成的，刚开始我们班有30个学生，大家互不熟悉，但是我们班的老师很活泼开朗。她用了最短的时间让我们建立起了友谊。（老师是怎么做的？）

老师是一班的顶梁柱，她的责任重大，她需要把知识贯穿到我们的小脑瓜里，她需要教我们如何做人，她需要关心我们的身心健康。而我们作为学生一直都在听从老师的话。我们班的同学尊敬师长，助人为乐，孝敬父母。我们班不但班风好而且学习成绩也不错，几次考试我班的平均成绩都很高，获得了全年级组第一，我们很高兴但我们不骄傲。我们班的旋律是优美的，我们班的风格是正直的，我们班的音调是和谐的。这就是我的班级，一个有正能量的班级。我爱我的班级。难道看了这篇作文的人不觉得这是一首完美的歌吗？（同学们是怎么做的？）