过去,未来,现在
过去的,别再遗憾;未来的,无需忧虑;现在的,加倍珍惜。
时光匆匆,我已在初中度过了一个学年的时间。终于和朋友们打好关系,与老师们学习交流,彼此那么了解。在这一年中,我经历了太多坎坷。小学我是那么的惹老师喜欢,是老师得力的助手。可上了中学以后才发现“山外有山,人外有人”,比我强的人很多很多,我也不那么引老师注意了,这给了我好大的打击。看着试卷上一个个的红叉,谁知我那无限的心痛?
不过,始终那些坎坷已过去,不要再遗憾惋惜。
许多人都说从小要树立远大志向,但我不认为那样很好。儿童本应是快乐无忧的,可那一个个的梦想羁绊住了那一颗颗天真的心。他们不能再放肆嬉戏,每天被父母逼迫着去为梦想打基础,铺道路。那样的童年该会多么的枯燥无味。那一个个所谓的多么远大的理想正是迫害孩子失去童真的罪魁祸首。
对于未来,无需忧虑,有一颗憧憬的心已足够。
现在的点点滴滴,一定要加倍珍惜。相遇没有那么容易,全国13亿人偏偏让我们相遇,那是缘分。无论友情,亲情或是师生情,拥有就难能可贵,就值得珍惜。想想曾经中国的落魄与艰苦,我会觉得我是多么的幸福,中国共产党多么伟大,没有他们就不会有新中国,更加不会有我们的美好生活。父母安康,多么幸运,我要趁这些时光,报答父母,他们给了我生命,让我来到了这个世界,体会到了那么多的感动与欣慰。
报以一个感恩,乐观,永不后悔,懂得珍惜的心态,我们将会无比幸福快乐,生活也会开花结果,不负你所望。

过去,未来,现在
过去的,别再遗憾;未来的,无需忧虑;现在的,加倍珍惜。【说得真好!】
时光匆匆,我已在初中度过了一个学年的时间。终于和朋友们打好关系,与老师们学习交流,彼此那么了解。在这一年中,我经历了太多坎坷。小学(时候,老师那么喜欢)我是那么的惹老师喜欢,是老师得力的助手。可上了中学以后才发现“山外有山,人外有人”,比我强的人很多很多,我也不那么引老师注意了,这给了我好大的打击。看着试卷上一个个的红叉,谁知我那无限的心痛?【中小学对比,表现我失落的心情。】
不过,始终那些坎坷已过去,不要再遗憾惋惜。【过去的就让它过去,要着眼现实。。】
许多人都说从小要树立远大志向,但我不认为那样很好。儿童本应是快乐无忧的,可那一个个的梦想羁绊住了那一颗颗天真的心。他们不能再放肆嬉戏,每天被父母逼迫着去为梦想打基础,铺道路。那样的童年该会多么的枯燥无味。那一个个所谓的多么远大的理想正是迫害孩子失去童真的罪魁祸首。
对于未来,无需忧虑,有一颗憧憬的心已足够。【想法很有见地。】
现在的点点滴滴,一定要加倍珍惜。相遇没有那么容易,全国13亿人偏偏让我们相遇,那是缘分。无论友情,亲情或是师生情,拥有就难能可贵,就值得珍惜。想想曾经中国的落魄与艰苦,我会觉得我是多么的幸福,中国共产党多么伟大,没有他们就不会有新中国,更加不会有我们的美好生活。父母安康,多么幸运,我要趁这些时光,报答父母,他们给了我生命,让我来到了这个世界,体会到了那么多的感动与欣慰。
报以一个感恩,乐观,永不后悔,懂得珍惜的心态,我们将会无比幸福快乐,生活也会开花结果,不负你所望。【结尾再次点题。】
同学你好,文中叙述了对过去、现在和未来的理解和想法。很有自己的观点。过去的不再遗憾,未来的遥不可及,还是着眼现实,珍惜拥有的一切。怎样珍惜,怎样报答,怎样感恩,请列举具体实施办法。祝你不断进步!