今天，我和妈妈来到午托中心，参加实验课。

今天，我们要做钟表。老师看了看表，说：“给你们半小时，做不好，就失败！现在开始！”我们急忙拿起零件，组装起来。我们不是盖不上后盖就是装错零件，弄的一团糟。

十分钟过去了……二十分钟过去了……“快一点，再快一点。”我试图让我自己快一点，可是我们最后都失败了。

老师给我们总结了要点：一个是我们没有仔细观察，第二是我们不会改变做法。通过老师的指导，我们终于做成了。

这次试验让我懂得了要从多种方面考虑。

今天，我和妈妈来到午托中心，参加实验课。【开头交代明白。】

今天，我们要做钟表。老师看了看表，说：“给你们半小时，做不好，就失败！现在开始！”我们急忙拿起零件，组装起来。我们不是盖不上后盖就是装错零件，弄的一团糟。

十分钟过去了……二十分钟过去了……“快一点，再快一点。”我试图让我自己快一点，可是最后，我们都失败了。【大家着急做闹钟的情景描写到位。】

老师给我们总结了要点：一个是我们没有仔细观察，第二是我们不会改变做法。通过老师的指导，我们终于做成了。【怎样做的，就成功了，哪个地方做了改进？】

这次试（实）验让我懂得了（，无论做什么事，）要从多种方面考虑。