“哎哟！哎哟！”等老师走进教室时，手中抱着一叠新的试题，我预知到“灾难”来了。。。。。。

老师将卷子“无情”的交到我们手上，成绩好的同学呢？自然眉开眼笑，胸有成竹；成绩中等的呢？那才是“百花齐放”呢！有的兴高采烈，有的面无表情；更别说成绩差的同学了，一个个像吃了黄莲似的，有种说不出的“苦”劲，愁眉苦脸的。我呢？就是那种中等的同学，“墙头草，两边倒”。我看着卷子，他仿佛在对我说：哼哼！来啊，有我你就有灾难了！

当我还没顾着这么多时，老师已经开考了，教室里突然传来笔尖在纸上摩擦的声音，把我吓了一跳！其实。。。。。。这只是我们演的一场戏罢了，亏老师还看不出来，真不知道平时的火眼金睛哪儿去了。当老师走出教室门后，教室里顿时变成了茶馆。“哎！×××，你这道题是什么啊？”“××你的作文是什么啊？”这可能是老师的计策，反把我们整了一顿，偷偷在后门的玻璃上窥视着幸好我没有和同学们“前后呼应”，老师这次还真是得来全不费工夫，发现了：吃东西的，玩东西的，作弊的，应有尽有。老师推开门时，已经晚了，气的满脸通红的老师，大声呵斥道：“都做完了么？真是半灌水响叮当！”我自然不会心虚，我可没作弊，我们都默不作声，等待老师这个“话唠”把话全部讲完，“卷子做完的就举手。”老师的心情似乎降低了这么一些了，我们才齐刷刷的举起手，便把卷子交了上去。心中仍是刚刚那惊心动魄的那一刻，我的手至今为止都在抖，如丢了魂儿似的。

原来，老师的底线还是那么的可怕，这个测试还真“有趣”啊！

“哎哟！哎哟！”等老师走进教室时，手中抱着一叠新的试题，我预知到“灾难”来了。。。。。。(……)

老师将卷子“无情”的交到我们手上，成绩好的同学呢？自然眉开眼笑，胸有成竹；成绩中等的呢？那才是“百花齐放”呢！有的兴高采烈，有的面无表情；更别说成绩差的同学了，一个个像吃了黄莲似的，有种说不出的“苦”劲，愁眉苦脸的。我呢？就是那种中等的同学，“墙头草，两边倒”。我看着卷子，他仿佛在对我说：哼哼！来啊，有我你就有灾难了！（描写细致。）

当我还没顾着这么多时，老师已经开考了，教室里突然传来笔尖在纸上摩擦的声音，把我吓了一跳！其实。。。。。。(……)这只是我们演的一场戏罢了，亏老师还看不出来，真不知道平时的火眼金睛哪儿去了。当老师走出教室门后，教室里顿时变成了茶馆。“哎！×××，你这道题是什么啊？”“××你的作文是什么啊？”这可能是老师的计策，反把我们整了一顿，偷偷在后门的玻璃上窥视着幸好我没有和同学们“前后呼应”，老师这次还真是得来全不费工夫，发现了：吃东西的，玩东西的，作弊的，应有尽有。老师推开门时，已经晚了，气的满脸通红的老师，大声呵斥道：“都做完了么？真是半灌水响叮当！”我自然不会心虚，我可没作弊，我们都默不作声，等待老师这个“话唠”把话全部讲完，“卷子做完的就举手。”老师的心情似乎降低了这么一些了，我们才齐刷刷的举起手，便把卷子交了上去。心中仍是刚刚那惊心动魄的那一刻，我的手至今为止都在抖，如丢了魂儿似的。（情节很曲折，但是原因交代的有点模糊。）

原来，老师的底线还是那么的可怕，这个测试还真“有趣”啊！（有什么教训？）