宿命这东西，有谁猜得透？ ---------------题记 思绪早已飞出天外，我依旧沉浸在上次月考失败的阴影中。数学52分，是我这段时间心不在焉最好的证明。“邵玉珠，解一下试卷第14题。”数学老师递给我一根粉笔。我站起来木讷的说“老师，我做错了。”“错了也要上去重做一遍”数学老师不依不饶。我在讲台上站了三分钟后吐出一句“我不会做。”‘‘回去，看看你助学62页怎么做的。”我停留在位上。班长悄悄传过来一张小纸条，我知道，这是黑板上那道题的答案。 上讲台，拿粉笔，抄答案，默契的配合，完美的表演。 先生驰骋三尺间，烽火狼烟我敷衍。 其实我真的很想把那张纸条撕掉，然后在讲台上呆站几分钟，直至听见数学老师颇具讽刺的话语。但我害怕，我好面子，不想在班上那么多的人面前出丑。不想在任何方面低于普通人。我不只一次的在朋友面前勾画我的未来，一个画板，一支笔，一把吉他，一个旅行包。就是我想要的生活。他们说我有思想妄想症，我想，我认了。 我想躲进一个无人的角落，那里没有飞横的物欲与世俗，那里没有我讨厌的定理公式和运算规律，那里没有人性的虚伪和可怕。那是一个和五柳先生所描述的桃花源一样的地方。可是，那个地方有在哪儿？ 我只能选择坚定的走下去………. 又调位。 班主任把我调在这个位置，我不是不明白这是什么意思。中间第四排，这是数学老师最易停留的地方，加上前面的第三和左边的数学天才，老师不能不注意我。 为什么不画上直角？ 你读读题，怎么把分式方程设错了？ 解完这个方程为什么不检验？ 看看，这道题怎么又做错了? 我对这个座位是深深的恐惧和无奈。 因为这个位置，数学上我与李白，李清照说拜拜。我与精心编制的水龙吟再见。但事实证明我的数学比以前是有所提高。 有许多朋友说，混完这初中三年，高中就不上了。我想我不会放弃高中去选择我喜欢做的事。我的狂想症仅限于思想上，而在现实生活中，我只能选择与别人一样的道路。上个好大学，找个好工作，与一个爱我并我爱他的人共度一生。这样总觉得太过企望安逸。未来总是充满变数，我始终改变那个叫宿命的东西。 其实，这就是宿命

宿命这东西，有谁猜得透？

---------------题记

思绪早已飞出天外，我依旧沉浸在上次月考失败的阴影中。数学52分，是我这段时间心不在焉最好的证明。“邵玉珠，解一下试卷第14题。”数学老师递给我一根粉笔。我站起来木讷的说“老师，我做错了。”“错了也要上去重做一遍”数学老师不依不饶。我在讲台上站了三分钟后吐出一句“我不会做。”‘‘回去，看看你助学62页怎么做的。”我停留在位上。班长悄悄传过来一张小纸条，我知道，这是黑板上那道题的答案。

上讲台，拿粉笔，抄答案，默契的配合，完美的表演。

先生驰骋三尺间，烽火狼烟我敷衍。

其实我真的很想把那张纸条撕掉，然后在讲台上呆站几分钟，直至听见数学老师颇具讽刺的话语。但我害怕，我好面子，不想在班上那么多的人面前出丑。不想在任何方面低于普通人。我不只一次的在朋友面前勾画我的未来，一个画板，一支笔，一把吉他，一个旅行包。就是我想要的生活。他们说我有思想妄想症，我想，我认了。（心理活动细腻。）

我想躲进一个无人的角落，那里没有飞横的物欲与世俗，那里没有我讨厌的定理公式和运算规律，那里没有人性的虚伪和可怕。那是一个和五柳先生所描述的桃花源一样的地方。可是，那个地方有在哪儿？（联想丰富。）

我只能选择坚定的走下去……….

又调位。

班主任把我调在这个位置，我不是不明白这是什么意思。中间第四排，这是数学老师最易停留的地方，加上前面的第三和左边的数学天才，老师不能不注意我。

为什么不画上直角？

你读读题，怎么把分式方程设错了？

解完这个方程为什么不检验？

看看，这道题怎么又做错了?（对话最好分开写。）

我对这个座位是深深的恐惧和无奈。

因为这个位置，数学上我与李白，李清照说拜拜。我与精心编制的水龙吟再见。但事实证明我的数学比以前是有所提高。（你对老师的调座是什么评价呢？）

有许多朋友说，混完这初中三年，高中就不上了。我想我不会放弃高中去选择我喜欢做的事。我的狂想症仅限于思想上，而在现实生活中，我只能选择与别人一样的道路。上个好大学，找个好工作，与一个爱我并我爱他的人共度一生。这样总觉得太过企望安逸。未来总是充满变数，我始终改变那个叫宿命的东西。

其实，这就是宿命 .（其实宿命掌握在自己手中。）