童年的一颗星

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活 ；童年是一首歌，，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年 也有许多星，一颗星就是一件快乐的事，今天我就要和大家分享我最亮的一颗星。
这件事情发生在我一年级下半学期的一个星期五。（因为那时候的星期五有一节体育课） 那天一上课我们全班同学就迫不及待地飞一般的跑到打操场上，站好整齐的队伍，等待体育老师的安排，老师一出来就说：“今天我们回教室做游戏去！”。
“耶！” 全班同学大声喊道。
回到教室，老师先在黑板上画了一个大大的小丑先生，然后对我们说：“今天我们玩一个给小丑画鼻子的游戏，不戏规则是我把黑板擦传给第一个学生，然后一条龙传送，当我转过来时，这个黑板擦在谁手里，谁就来给小丑画鼻子。” 我可不用担心，因为我排第二，我不会被拽着的。
游戏开始了，下秒黑板擦不偏不正落在我手里，可正她家时“狡猾”的老师回过头来，我被拽着了！我只好上去了，转上三圈闭上眼睛画了起来，我听到了好朋友的声音 ：“向左”我向左了一点，“太多了！向右一小步！”我又向右移了一小步，开始画了，刚画完后，全班哄堂大笑，我连忙睁开眼睛，呀！可悲呀！我个子矮，画到了嘴上，这时候我不由自主笑出了声。
游戏继续进行，不一会儿，笑料连续不断地出现，有的画在耳朵上，有的画在鼻子上十分有趣。
怎么样，你有没有你自己的一颗星呢？

童年的一颗星

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活 ；童年是一首歌，，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年 也有许多星，一颗星就是一件快乐的事，今天我就要和大家分享我最亮的一颗星。（开头很好。）

这件事情发生在我一年级下半学期的一个星期五。（因为那时候的星期五有一节体育课） 那天一上课我们全班同学就迫不及待地飞一般的跑到打操场上，站好整齐的队伍，等待体育老师的安排，老师一出来就说：“今天我们回教室做游戏去！”。 （应该略写，写出期盼的心情就好。）

“耶！” 全班同学大声喊道。回到教室，老师先在黑板上画了一个大大的小丑先生，然后对我们说：“今天我们玩一个给小丑画鼻子的游戏，不戏（改为：游戏）规则是我把黑板擦传给第一个学生，然后一条龙传送，当我转过来时，这个黑板擦在谁手里，谁就来给小丑画鼻子。” 我可不用担心，因为我排第二，我不会被拽着的。（心理活动铺垫很好。）

游戏开始了，下秒（改为：恰好）黑板擦不偏不正落在我手里，可正她家时“狡猾”的老师回过头来，（画线句子意思不明。）我被拽着了！我只好上去了，转上三圈闭上眼睛画了起来，我听到了好朋友的声音 ：“向左”我向左了一点，“太多了！向右一小步！”我又向右移了一小步，开始画了，刚画完后，全班哄堂大笑，我连忙睁开眼睛，呀！可悲呀！我个子矮，画到了嘴上，这时候我不由自主笑出了声。游戏继续进行，不一会儿，笑料连续不断地出现，有的画在耳朵上，有的画在鼻子上十分有趣。（事件很曲折很有趣。）

怎么样，你有没有你自己的一颗星呢？ （结尾要抒情点明主题。）