很多时候，自以为自己已经学会长大，但到后来才意识到，如果不是有你的左右，此时的我，内心不知在哪处的云端•••••• -------题记

此时的我才开始自己年华的第一段旅程，但在这段旅程中，我已遇到多少个“你”，我一生的旅程中，不论任何一个“你”陪我走过多远的路，每一段有“你”的时光，会一直封存到我的脑海中••••••老师，是“你”的职业；园丁，是“你”的美称；奉献，却是“你”的心。

我是个初中生，教过我的老师也是可以数出来的，每一个都有他们自己的个性，尽管他们会有点小迷糊，但每个都是对的起“老师”的称号的人。我心目中的好老师有很多，该写谁呢？就写“她”吧！

我们相处的时间并不长，也就两三年吧。也许，写自己小学老师，好想一点像是在缅怀自己的童年一样，但我并不这样认为，正是因为我懂得怀念，我才明白，当年她教给我最重要的知识是，什么是负责。她教的是美术课，听到这里，一定会很奇怪，因为美术老师教你的只有画画而已，难道还会教你其他的？如果，你听完这个故事，你就会明白了。当时，正逢校园艺术节，身为班委的我是有义务去帮忙组织排练的，因为美术课当时是无关紧要的课，最后决定和老师请假排练，老师也知道，便准了我们的假。因为我们开了“先河”，到最后，班里留下的学生只有一少部分了。这算什么？可在当时，懵懂的我们认为这并不算什么，这只是单纯的请假而已，不碍事的，不会有其他的事情的。可到后来，班里只有一少部分人的时候，我们，这些所谓的“大忙人”，才明白自己错了。也因为我们这些所谓的“大忙人”所“忙”的事情，从而牺牲了其他同学的学习新知识的时间，美术课也从而变成了自习。我们最后一次决定请假的那堂课，老师没有允许，而是给我们开了一节，也是小学唯一一节由除班主任以外的老师开的班会。那天，老师哭了。老师带着哭腔告诉我们，她并不怪我们请假排练，反而为我们忠于做某一件事的拼头所感动。但是，她问我们是否想过其他同学，我们利用副科去排练，那其他同学就没法上课，因为我们这些“大忙人”不在。我们排练是对自己的任务负责，但我们对自己的事情负责，有没有想过要为其他人负责。其他人因为我们的排练，从而浪费的是时间啊••••••我在那一刻明白，我错了，我在这件事上，根本就没有考虑到其他人的情况，也从那一刻起，我开始学会什么是负责，什么是真正意义上的长大。原以为自己可以在这种事独当一面，可最后发现，自己只是年少轻狂罢了。

现在我明白了，无论哪一科的老师，他们都是在影响你的一生，虽然是从不同的角度，但最终目的是要你懂得如何去做一个“人”。“教书育人”是他们的职责，书教不好，没有关系；没有教出“人”来，才是他们一生中的败笔。

懵懂到长大，只因有你在左右••••••

很多时候，自以为自己已经学会长大，但到后来才意识到，如果不是有你的左右，此时的我，内心不知在哪处的云端••••••

-------题记

此时的我才开始自己年华的第一段旅程，但在这段旅程中，我已遇到多少个“你”，我一生的旅程中，不论任何一个“你”陪我走过多远的路，每一段有“你”的时光，会一直封存到我的脑海中••••••老师，是“你”的职业；园丁，是“你”的美称；奉献，却是“你”的心。（文章很有吸引力。）

我是个初中生，教过我的老师也是可以数出来的，每一个都有他们自己的个性，尽管他们会有点小迷糊，但每个都是对的起“老师”的称号的人。我心目中的好老师有很多，该写谁呢？就写“她”吧！（划线语言需要修改。）

我们相处的时间并不长，也就两三年吧。也许，写自己小学老师，好想一点像是在缅怀自己的童年一样，但我并不这样认为，正是因为我懂得怀念，我才明白，当年她教给我最重要的知识是，什么是负责。（感觉语言有点罗嗦。缺少吸引力。）

她教的是美术课，听到这里，一定会很奇怪，因为美术老师教你的只有画画而已，难道还会教你其他的？如果，你听完这个故事，你就会明白了。当时，正逢校园艺术节，身为班委的我是有义务去帮忙组织排练的，因为美术课当时是无关紧要的课，最后决定和老师请假排练，老师也知道，便准了我们的假。因为我们开了“先河”，到最后，班里留下的学生只有一少部分了。这算什么？可在当时，懵懂的我们认为这并不算什么，这只是单纯的请假而已，不碍事的，不会有其他的事情的。可到后来，班里只有一少部分人的时候，我们，这些所谓的“大忙人”，才明白自己错了。也因为我们这些所谓的“大忙人”所“忙”的事情，从而牺牲了其他同学的学习新知识的时间，美术课也从而变成了自习。（画线句子语言重复，只有叙述没有描写单调。）

我们最后一次决定请假的那堂课，老师没有允许，而是给我们开了一节，也是小学唯一一节由除班主任以外的老师开的班会。那天，老师哭了。老师带着哭腔告诉我们，她并不怪我们请假排练，反而为我们忠于做某一件事的拼头所感动。但是，她问我们是否想过其他同学，我们利用副科去排练，那其他同学就没法上课，因为我们这些“大忙人”不在。我们排练是对自己的任务负责，但我们对自己的事情负责，有没有想过要为其他人负责。其他人因为我们的排练，从而浪费的是时间啊••••••我在那一刻明白，我错了，我在这件事上，根本就没有考虑到其他人的情况，也从那一刻起，我开始学会什么是负责，什么是真正意义上的长大。原以为自己可以在这种事独当一面，可最后发现，自己只是年少轻狂罢了。（对老师只有语言描写，应该有神情描写，和我的心理描写。）

现在我明白了，无论哪一科的老师，他们都是在影响你的一生，虽然是从不同的角度，但最终目的是要你懂得如何去做一个“人”。“教书育人”是他们的职责，书教不好，没有关系；没有教出“人”来，才是他们一生中的败笔。

懵懂到长大，只因有你在左右••••••