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我们班级的个性

作者: tsc2000       年级: 初中一年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2013-03-30 15:50:48


我在油田四中上学,我现在七年级,在二班,有着上课情态非常友善的数学郑老师,有着心态很好的语文李老师,有着对我们很负责的英语侯老师,还有着最最重要的陪伴着我度过初中生活的同学们,这样才是一个美好而又完整的一个班级体。这个班级体中有酸心、甜蜜、痛苦和欢乐。时常让我们的友谊一步一步的加深,促进了人与人之间的交往,这样才能体现出我们班级的个性,班级的个性不只是靠单单的一个人就能体现出来的,而是要靠全班同学每一个人的才可以体现出来的。我们班有一次就体现出来了我们班的团结和每个人对每个人之间的友情,记得……
那时在一天的上午我们正在上音乐课。上了一会儿,有一个老师进来说:“能不能让这个班的男生去帮忙版八年级的学生用书,女生去吧搬来的书摆到图书馆”音乐老师答应了。于是我们像一群疯狗一样窜了出去,老师喊道:“喂,你们知道去哪搬书吗。”说着我们回头笑了笑一口同声的说:“不知道”。到了搬书的地方,进去一看:“哇,才这么点数就都来了。”我们刚说完。在旁边的老师说道:“哪有,着里面所有的书都要搬到图书馆去。”我算了算,大概有几千本。我们无奈只好照老师的话来了,不过我们搬的时候有说有笑的非常快乐。我们搬完了。老师告诉我们还有一个大柜子要搬上二楼,我们齐心协力一步一步的往上搬搬到了楼上,我们就放松了,勾肩搭背的走回了班。
经过这件事情我知道了我们班最大的个性那就是——团结。

我们班级的个性

批改教师: 徐睿老师       时间:2013-03-30 19:37:53


我在油田四中上学,我现在七年级,在二班,有着上课情态非常友善的数学郑老师,有着心态很好的语文李老师,有着对我们很负责的英语侯老师,还有着最最重要的陪伴着我度过初中生活的同学们,这样才是一个美好而又完整的一个班级体。这个班级体中有酸心(改为:酸辛)、甜蜜、痛苦和欢乐。时常(改为:时间)让我们的友谊一步一步的加深,促进了人与人之间的交往,这样才能体现出我们班级的个性,班级的个性不只是靠单单的一个人就能体现出来的,而是要靠全班同学每一个人的才可以体现出来的。(总体概括很好,写出了班级的总体特点。)


我们班有一次就体现出来了我们班的团结和每个人对每个人之间的友情,记得…… 那时(改为:那是)在一天的上午我们正在上音乐课。上了一会儿,有一个老师进来说:“能不能让这个班的男生去帮忙版八年级的学生用书,女生去吧(改为:把)搬来的书摆到图书馆”音乐老师答应了。于是我们像一群疯狗一样窜了出去,(比喻不雅。)老师喊道:“喂,你们知道去哪搬书吗。”说着我们回头笑了笑一口同声的说:“不知道”。(老师告诉了我们。)到了搬书的地方,进去一看:“哇,才这么点数(改为:书)就都来了。”我们刚说完。在旁边的老师说道:“哪有,着(改为:这)里面所有的书都要搬到图书馆去。”我算了算,大概有几千本。我们无奈只好照老师的话来了,不过我们搬的时候有说有笑的非常快乐。我们搬完了。老师告诉我们还有一个大柜子要搬上二楼,我们齐心协力一步一步的往上搬搬到了楼上,我们就放松了,勾肩搭背的走回了班。经过这件事情我知道了我们班最大的个性那就是——团结。(过程较为具体。中心呢?)

教师评语:

同学,你的作文构思很好,也写出了你们班的个性。老师觉得你叙述地较好,但是同学们是如何搬书的,要进行具体描写,中心是什么?祝你不断进步。

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