帮助别人
作者：
dzaot 年级：
小学二年级 作文类型：
其 他 发布日期：
2013-03-23 20:01:26
今天，小刚下午放学的时候看到了一位腿脚不方便的老爷爷在过马路，背后又车来车往，于是小刚就去抚着老爷爷过了马路，老爷爷不知该怎么感谢小刚。
之后，小刚又看到了一位肓人叔淑要去朋友家坐客，可是他不知道该怎么走。忽然，小刚灵机一动，到了肓人叔叔的身边，给肓人叔淑指路去了。很快，肓人叔叔就到了。肓人叔叔感动的说：“小朋友，你真是生活中的活雷锋呀。”小刚说：“我们老师常常教育我们，要学习雷锋精神。”
小刚一回到温暖的家里就把这件事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了就告诉了爸爸，就这样这件助人为乐的事情就一传十，十传百。最后，大家一起夸小刚是个有爱心的好孩子。
帮助别人
批改教师：
余老师
时间：2013-03-24 06:40:53
今天，小刚下午放学的时候看到了一位腿脚不方便的老爷爷在过马路，(要具体写老爷爷是怎么不方便的。)背后又车来车往，于是小刚就去抚着（改为：扶着）老爷爷过了马路，（小刚是怎么扶着老爷爷过马路的？）。老爷爷不知该怎么感谢小刚。（老爷爷有哪些表情或者动作语言？）
之后，小刚又看到了一位肓人（改为：盲人）叔淑要去朋友家坐客，可是他不知道该怎么走。忽然，小刚灵机一动，到了肓人（改为：盲人）叔叔的身边，给肓人（改为：盲人）叔淑指路去了。很快，肓人（改为：盲人）叔叔就到了。肓人（改为：盲人）叔叔感动的说：“小朋友，你真是生活中的活雷锋呀。”小刚说：“我们老师常常教育我们，要学习雷锋精神。”
小刚一回到温暖的家里就把这件事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了就告诉了爸爸，就这样这件助人为乐的事情就一传十，十传百。最后，大家一起夸小刚是个有爱心的好孩子。（结尾很有特点。）
教师评语：
小同学，你真了不起，作文内容十分丰富，你选择的两件事也十分感人。尤其是结尾十分有特点。老师觉得如果第一段你能写得更具体些就更好了，祝你进步。
