成长的烦恼
成长的烦恼
成长,就好比人生在的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时会遇到汹涌澎湃的大浪。但我的成长小舟,并不是一帆风顺,其中也经历着各种风浪。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
现在,因为我正在从少年向青年的行列中迈进。所以在家长眼中,我已不在是小孩了,应该变得有志向意识,有胆量,有知识了。可是我的思想认识和实际行动相关甚远,玩起来忘记年龄,忘记作业,真的是忘记一切。有时父母说:"你已经长大了,不再是小孩子了,玩起来没完没了",这活听得我头都大了。现在的我无论做什么事,自己都先认好“指南针”,必须要有原则,不能马虎完成,更不能粗心对待,如果稍有差错,随时都会招来“暴风雨”。
回想起小时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本没什么烦恼。但是随着岁月流逝,前方的海浪更大了,海面也更宽阔了,我成为了一名中学生,往日那个少年期已经过去了。现在我个子高了,上学时间长了,回家作业多了,知识面也广了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断增加了。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上父母给我当“挡箭牌”。可现在的人长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比渐渐地拉开了距离。
小时候,身为小孩子的我,虽然生活自由自在,可是我却受着长辈与他人有约束,走路时有父母掺着;摔倒了有父母扶着。但是我知道,在自己长大后,我就变成大人了,与小时候不同。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对事也有了自己的主见和看法。
不经历风雨,怎能见彩虹?我要两对现实,知难而进,向我心中的目标奋进。

成长的烦恼
成长的烦恼
成长,就好比人生在的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时会遇到汹涌澎湃的大浪。但我的成长小舟,(也)并不是一帆风顺,其中也经历着各种风浪。(其中的滋味)对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
现在,因为我正在从少年向青年的行列中迈进。所以在家长眼中,我已不在(改为:不再)是小孩了,应该变得有志向意识,有胆量,有知识了。可是我的思想认识和实际行动相关(改为:相差)甚远,玩起来忘记年龄,忘记作业,真的是忘记一切。有时父母说:"你已经长大了,不再是小孩子了,玩起来没完没了",这活听得我头都大了。现在的我无论做什么事,自己都先认好“指南针”,必须要有原则,不能马虎完成,更不能粗心对待,如果稍有差错,随时都会招来“暴风雨”。(这里最好有具体的事件,有与家长的对话和自己的心里描写。)
回想起小时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本没什么烦恼。但是随着岁月流逝,前方的海浪更大了,海面也更宽阔了,我成为了一名中学生,往日那个少年期已经过去了。现在我个子高了,上学时间长了,回家作业多了,知识面也广了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断增加了。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上父母给我当“挡箭牌”。可现在的人长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比渐渐地拉开了距离。(运用对比手法写出了自己的烦恼。)
小时候,身为小孩子的我,虽然生活自由自在,可是我却受着长辈与他人有约束,走路时有父母掺着(改为:搀着);摔倒了有父母扶着。但是我知道,在自己长大后,我就变成大人了,与小时候不同。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对事也有了自己的主见和看法。(认识较为深刻。)
不经历风雨,怎能见彩虹?我要两对现实,知难而进,向我心中的目标奋进。(中心突出。)
同学,你通过对比的手法,突出了成长的烦恼,你对烦恼的思考也很深刻。老师建议,你要通过具体的事件来表现会更好。祝你进步。