欢乐大课间
学校,是我们学习的地方。在我看来,也是一个充满欢声笑语的大场所。每当我们下了课,同学们就会说的说,跑的跑,玩的是热火朝天,而我也不例外。
在上周五,上了一天语、数、英的我们非常烦躁,所以决定在下午第二节课后的大课间发泄一下,来一个“世界大战”。在下午第二节课上,我的心情非常激动,想尽快下课。终于,下课铃响了,我的心一下子提了嗓子眼。在老师走的那一瞬间,我像一支离弦之箭,“嗖”第一个冲出了教室,随后跟来的是我的“战友”和“对手”。
我队的队员有:王海科、孙大山、韩刚… …共有十几个人。而我们的对手却只有三人,但都是我们班的“实力派”,分别是:韩杰、吴牛、张龙涛。激烈的斗争开始了。
韩刚首先上前困住韩杰,我跟张龙涛搏斗一番,最后因为实力相差太远上来了几个支援,王海科大山和孙大山战斗吴牛,王海科使出了必杀技“海科爆破”。吴牛也不甘示弱用出了他的大拳头。
正当我们打得激烈的时候,“零、零、零”上课铃响了,欢乐的时光总是很短暂,我们赶紧回到教室准备下一节的课程了。

欢乐大课间
学校,是我们学习的地方。在我看来,也是一个充满欢声笑语的大场所。每当我们下了课,同学们就会说的说,跑的跑,玩的是热火朝天,而我也不例外。(直接点题很好。)
在上周五,上了一天语、数、英的我们非常烦躁,所以决定在下午第二节课后的大课间发泄一下,来一个“世界大战”。在下午第二节课上,我的心情非常激动,想尽快下课。终于,下课铃响了,我的心一下子提(到)了嗓子眼。在老师走的那一瞬间,我像一支离弦之箭,“嗖”第一个冲出了教室,随后跟来的是我的“战友”和“对手”。(原因交代得很清楚。)
我队的队员有:王海科、孙大山、韩刚… …共有十几个人。而我们的对手却只有三人,但都是我们班的“实力派”,分别是:韩杰、吴牛、张龙涛。激烈的斗争开始了。(这段应该略写。)
韩刚首先上前困住韩杰,我跟张龙涛搏斗一番,最后因为实力相差太远上来了几个支援,王海科大山和孙大山战斗吴牛,王海科使出了必杀技“海科爆破”。吴牛也不甘示弱用出了他的大拳头。(这段应该详细写,突出快乐。)
正当我们打得激烈的时候,“零、零、零”上课铃响了,欢乐的时光总是很短暂,我们赶紧回到教室准备下一节的课程了。(有什么收获吗?)
同学,你的作文前半部分写得很好。后半部分,既然是写欢乐的大课间,就要详细写同学们是如何活动的,又怎样的快乐。祝你进步。