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锁在玻璃珠子里的童心

作者: cxc9772       年级: 初中三年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2013-03-17 14:36:45

当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球重要时,这个人已可悲的长大了。
——题记
回教室打扫卫生,看到两个小孩在喧闹,忽然一个孩子将一个小东西砸向另一个小孩,然后一个人追着另一个跑出去了。
嘴里念念着小孩的天真与无知,我捡起那一个小东西,一颗小玻璃珠子,里面有一条弯弧状的蓝色固体,一看就知道,这是拿来打玻璃球用的。
打玻璃球,这是我小时候经常玩的,这样的突然出现,让我感兴趣起来,想起我像那两个小孩一样的时候爱干的事——
“你去打前面的,嗯,对对对!掩护我,我要上去了。”这般说话的必定是队中技术最好的,能够远距离的阻击对面的核心“球员”的玻璃球。“爆掉你!”这句话的响起一般预示着对方的玻璃球被打出了界外。这是小时候能让我高兴的几件事之一。
当然,最开心的,就是拿着一手掌甚至一袋子的晶莹的玻璃球回家——但是,妈妈从不会开心,因为我那半脏半湿的白衬衫——准确来说叫黑衬衫。
然后就是一段责骂,骂得我狗血淋头,但是我心里还是兴高采烈的。晚上独自看着晶莹剔透的玻璃珠子,想着里面那些蓝色黄色红色的东西是什么,想把它们拿出来(当然我做不到)。然后决定一定要去再打一场,虽然妈妈肯定会骂,但是什么都无法掩盖胜利的喜悦。
欢乐的时光总是不长,学习渐渐紧张起来,朋友们也渐渐因为嫌脏或其他什么原因放弃了这个游戏,那一罐七彩的玻璃珠子,也乖乖的待在罐子里,每天透过阳光给我问候。
日子一天天过去,在街上乱逛,突然传出熟悉的声音:“你去打前面的,嗯,对对对!掩护我,我要上去了。”我猛地一震,眼前映出以前的画面。声音再次响起:“爆掉你!”我像是被什么刺激了一般,猛地转过头——“XX网吧”。哦,原来那只是cs,我想多了。
我心里突然有撕裂的声音。
……
我握着手里这颗玻璃球,仿佛握住了我的童年一般,我张开自己紧握的手,我发现那颗玻璃珠子像眼睛一样盯着我,像见到多年失散的朋友一般。它的“瞳孔”透出幽蓝的光,仿佛留着泪,敲击着时光的键盘。
我这才发现,我一直想知道的,玻璃珠子里的那条蜿蜒曲折的东西到底是什么了。
那是被锁在玻璃珠子里的童心啊!


请老师给出修改意见,写得不好在哪里,好的地方就不用说了,谢谢老师!

锁在玻璃珠子里的童心

批改教师: 闻老师       时间:2013-03-17 18:13:45

当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球重要时,这个人已可悲的长大了。


——题记


回教室打扫卫生,看到两个小孩在喧闹,忽然一个孩子将一个小东西砸向另一个小孩,然后一个人追着另一个跑出去了。嘴里念念着小孩的天真与无知,我捡起那一个小东西,一颗小玻璃珠子,里面有一条弯弧状的蓝色固体,一看就知道,这是拿来打玻璃球用的。打玻璃球,这是我小时候经常玩的,这样的突然出现,让我感兴趣起来,想起我像那两个小孩一样的时候爱干的事—— “你去打前面的,嗯,对对对!掩护我,我要上去了。”这般说话的必定是队中技术最好的,能够远距离的阻击对面的核心“球员”的玻璃球。


“爆掉你!”这句话的响起一般预示着对方的玻璃球被打出了界外。这是小时候能让我高兴的几件事之一。(事件交代的不是很清楚:到底因为什么打玻璃球,如果是为了打坏玻璃,那事件选择有问题。)当然,最开心的,就是拿着一手掌甚至一袋子的晶莹的玻璃球回家——但是,妈妈从不会开心,因为我那半脏半湿的白衬衫——准确来说叫黑衬衫。然后就是一段责骂,骂得我狗血淋头,但是我心里还是兴高采烈的。晚上独自看着晶莹剔透的玻璃珠子,想着里面那些蓝色黄色红色的东西是什么,想把它们拿出来(当然我做不到)。然后决定一定要去再打一场,虽然妈妈肯定会骂,但是什么都无法掩盖胜利的喜悦。(你要把自己玩时的那种过程和那种快乐的动作和心情写出来。)


欢乐的时光总是不长,学习渐渐紧张起来,朋友们也渐渐因为嫌脏或其他什么原因放弃了这个游戏,那一罐七彩的玻璃珠子,也乖乖的待在罐子里,每天透过阳光给我问候。日子一天天过去,在街上乱逛,突然传出熟悉的声音:“你去打前面的,嗯,对对对!掩护我,我要上去了。”我猛地一震,眼前映出以前的画面。声音再次响起:“爆掉你!”我像是被什么刺激了一般,猛地转过头——“XX网吧”。哦,原来那只是cs,我想多了。我心里突然有撕裂的声音。 …… (这段与美好的童年有什么意义呢?)


我握着手里这颗玻璃球,仿佛握住了我的童年一般,我张开自己紧握的手,我发现那颗玻璃珠子像眼睛一样盯着我,像见到多年失散的朋友一般。它的“瞳孔”透出幽蓝的光,仿佛留着泪,敲击着时光的键盘。我这才发现,我一直想知道的,玻璃珠子里的那条蜿蜒曲折的东西到底是什么了。那是被锁在玻璃珠子里的童心啊! (结尾很好。)


请老师给出修改意见,写得不好在哪里,好的地方就不用说了,谢谢老师!

教师评语:

同学,你的作文内容选择地非常新颖,能触动人的心弦。你用回忆贯穿全文,非常具有感染力。老师建议你仔细看老师的参考意见,认真修改。祝你进步。

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