在一个阳光明媚的早晨，诗人杨万里显得无味，就来江边散步。走着走着，不知走了多久，突然发现一艘渔船上有两个小孩，穿着一件单薄的外套，拴起裤角坐在船中。诗人觉得很奇怪，为什么呢？因为两个小孩坐在船中，并没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里。而且天空还没有下雨，怎么还打把伞呢？诗人想了想，忽然泛起一丝微笑，为什么呢?因为他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。诗人用赞赏的目光望着他们，写出了<<舟过安仁>>:一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。诗人想借这首诗来赞扬两个小孩的聪明和他们的童真、稚气。

在一个阳光明媚的早晨，诗人杨万里显得（改为：觉得）无味，就来江边散步。走着走着，不知走了多久，突然发现一艘渔船上有两个小孩，穿着一件单薄的外套，拴起裤角坐在船中。诗人觉得很奇怪，为什么呢？（问句发人思考。）因为两个小孩坐在船中，并没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里。而且天空还没有下雨，怎么还打把伞呢？

诗人想了想，忽然泛起一丝微笑，为什么呢?因为他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。诗人用赞赏的目光望着他们，（很有想象力。）写出了<<舟过安仁>>:

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

诗人想借这首诗来赞扬两个小孩的聪明和他们的童真、稚气（、可爱）。