老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的是补习班的刘老师。刘老师长着一双浓眉大眼和一头长长的发辫，长得瘦瘦的。
记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响, 黑锅 被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说: 老师肯定不会来了. 于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声. 同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是老师的真实写照。老师不光是蜡烛，是灯塔，是园丁，我认为，老师更是一颗闪烁的繁星，在黑暗中照亮我们前进的道路。

老师——是人类灵魂的工程师，（他们是辛勤的园丁，）他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，【这句话中的“颗‘当改为”棵’】培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的（地）成长。 【当一个集中的意思表达完了，就要另起一段，注意分段哦~~】

在那么多的老师中，给我印象最深的是补习班的刘老师。刘老师长着一双浓眉大眼和一头长长的发辫，（人看上去）长得瘦瘦的。 【如果是要领起全文，最好再好好斟酌一下该段的内容~~】

记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间【“刹那间”和"霎时"要注意区分】,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响, 黑锅 被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……【这段描写很是精彩，注意把这种表达习惯一直坚持下去哦~~】

看着这暴雨如注的天气,大家都说: （“）老师肯定不会来了。（”）于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声. （“）同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗？（”） 望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……【这个比喻有些欠妥，建议改为“那亲切的声音如一缕缕春风温暖着我们每个同学的心”】窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……

四五年来,老师几（数）年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切（且）又平凡的老师! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是老师的真实写照。老师不光是蜡烛，是灯塔，是园丁，我认为，老师更是一颗闪烁的繁星（明星），在黑暗中照亮我们前进的道路。