今天我期末考试，我很紧张也很高兴，紧张呢？是因为我有点马虎，不知道会不会考好。高兴呢？是因为终

于能真正的测我这个学期的水平。

我上午第一节课，是考数学，我很不高兴，因为我的数学成绩一直不好，但是我感觉：如果我能把烦恼抛开

，用自己的实力来考我相信我一定能考好。这节课我感觉很舒坦，因为这节课我把全部的烦恼抛开，我很轻松。

我上午第二节课，是考语文，我很高兴，因为我的语文成绩一直很好，这节课我也很轻松，我感觉我已经懂

得怎样去面对事实，这节课考完了，我感觉下节课应考英语，这是校长说：”不考英语、品德、科学，听到这里

我感到很兴奋。”

放学后，我到家后，对妈妈说了这件事，妈妈说：“我不希望你考太高的分数，只求你的分数能提高。“我听

了，我心里的这块大石头终于放下来了。

过了几天分数出来了，我语文考了94.5，数学考了98，我感觉很惊讶，我居然能考这么高的分，爸爸妈妈赞

扬我，我很高兴。

我的马虎（考试的启示）

【标题修改，仅供参考，还是请你自己斟酌~~】

今天我期末考试，我很紧张也很高兴，紧张呢？（的）是因为我有点马虎，不知道会不会考好。高兴呢？ （的）是因为终于能真正的测我这个学期的（学习的）水平。

我上午第一节课，是考数学，我很不高兴（很是担心），因为我的数学成绩一直不好，但是我感觉：如果我能把烦恼抛开，用自己的实力来考（，）我相信我一定能考好。（经过自己的调节，）这节课我感觉很舒坦，因为这节课我把全部的烦恼抛开，我很轻松。（我想我的数学成绩不会太差！）

我上午第二节课，是考语文，我很高兴（自信），因为我的语文成绩一直很好，这节课我也很轻松，（面对考试，）我感觉我已经懂得怎样去面对事实，（。）这节课考完了，我感觉下节课应考英语，这是校长说：”不考英语、品德、科学，听到这里我感到很兴奋。” 【这句话既没有上文呼应，有没有下文的照应，建议删除~~】

放学后，我到家后，对妈妈说了（考试）这件事，妈妈说：“我不希望你考太高的分数，只求你的分数能提高。“我听了，我心里的这块大石头终于放下来了。过了几天分数出来了，我语文考了94.5，数学考了98，我感觉很惊讶，我居然能考这么高的分，爸爸妈妈赞扬我，我很高兴。

（其实，考试也没有什么可怕，只要自己相信自己，仔细做题，在平时的时候学习认真，就一定会有好的成绩！） 【这个结尾仅作抛砖之用，请你自己斟酌一二。按照常规来说，记叙文的结尾是要写一写感想的，借以明确文章的中心意思~~】