心海中的那朵浪花
青松不畏风雪，是相信自己有坚韧的意志，小鸟飞上树梢，是相信自己有美妙的歌喉，小溪流入大海，是相信自己有奔腾的能力，那我呢？
-----题记
“谁想报名参加这次的数学竞赛？”一石激起千层浪，老师的一句话，让班里炸开了锅。一个又一个同学从椅子上跳起来，举起手跑到讲台前，大声的喊“老师，我；老师，我......”尽展着自信的风采。
我静静的坐在椅子上，默默的看着这一切。我的成绩那么烂，怎麽能报名这种考试呢，即使报了，连预赛都过不了，我低下头，不再看眼前的一切......
等班里安静了一点的时候，我慢慢抬起头，想看看班里的情况，可不巧正遇上老师直视我的目光，我赶快低下了头，此时，却听到老师叫到我的名字。“小L，你不参加吗？”
我心里一惊，我参加？我平常之事凑凑热闹和大家一起做做数学难题，偶尔能做出几道。我......能参加吗？内心矛盾声几乎要击碎我的耳膜。
“你的数学很有潜力，试试吧！”同学的声音又一次响起，“小L，你不想展现自己的风采吗？只有相信自己才能成功."
我脑子一热，点了点头，既然答应了就得有点准备，只好每天上课，做题，看例题......可是，时间不等人，考试的时间很快就到了。
“ 这周五预赛名单出来”好友告诉我。我怀着一颗忐忑的心一直挨到了周五。不错嘛，我就说你是有实力的，你进预赛了，之后经过一路的过关斩将，我进了决赛，还进了县前十名，我又想起了那句话“你还是有实力的！”
心海中的朵朵浪花，我的数学竞赛......
心海中的那朵浪花
青松不畏风雪，是相信自己有坚韧的意志，小鸟飞上树梢，是相信自己有美妙的歌喉，小溪流入大海，是相信自己有奔腾的能力，那我呢？。
-----题记
“谁想报名参加这次的数学竞赛？”一石激起千层浪，老师的一句话，让班里炸开了锅。一个又一个同学从椅子上跳起来，举起手跑到讲台前，大声的喊“老师，我；老师，我......”尽展着自信的风采。（场面描写很好。）
我静静的坐在椅子上，默默的看着这一切。我的成绩那么烂，怎麽（改为：怎么）能（改为：敢）报名这种考试呢，即使报了，（恐怕）连预赛都过不了，我低下头，不再看眼前的一切......(心理描写细腻。)
等班里安静了一点的时候，我慢慢抬起头，想看看班里的情况，可不巧正遇上老师直视我的目光，我赶快低下了头，此时，却听到老师叫到我的名字。“小L，你不参加吗？”
我心里一惊，我参加？我平常之事凑凑热闹和大家一起做做数学难题，偶尔能做出几道。我......能参加吗？内心矛盾声几乎要击碎我的耳膜。（夸张手法运用得很恰当。）
“你的数学很有潜力，试试吧！”同学的声音又一次响起，“小L，你不想展现自己的风采吗？只有相信自己才能成功."
我脑子一热，点了点头，既然答应了就得有点准备，只好每天上课，做题，看例题......可是，时间不等人，考试的时间很快就到了。（这一段应该具体写你是如何努力准备的。）
“ 这周五预赛名单出来”好友告诉我。我怀着一颗忐忑的心一直挨到了周五。“不错嘛，我就说你是有实力的，你进预赛了，。”之后经过一路的过关斩将，我进了决赛，还进了县前十名，我又想起了那句话“你还是有实力的！”
心海中的朵朵浪花，我的数学竞赛......（要点明中心。）
同学，你的作文可以得优秀。文章情节十分曲折，描写十分细腻，尤其是心理描写。老师建议，你应该详细写你的准备过程，结尾要点明中心。祝你进步。
