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凡有等待,就有启程

作者: 13682082598       年级: 初中三年级       作文类型: 随 笔       发布日期: 2013-02-17 14:39:05

窝着手机,发短信给一个人,写了删,删了写,有时就是简单的几个字,有时写满了屏幕,还有那么一些时候,不管不顾,就那样发送出去,看着手机提示短信发送成功,恨不能手机有将发出的短信取消的功能,或者对方手机坏掉收不到该有多好。其余时间,就是等待,等待短信的到来,等待短信的回复,等待着发出去的短信,带来的结果。


等待很长也很短,等到三两分钟过去,你收到回复,也许对方也是如你一样,写了删删了写,你看了一遍又一遍,手机合上打开,打开合上;如良久未收到短信,你坐也不是站也不是,明知手机有辐射,还要放在床头或枕下,或者就那样我这手机恍惚的睡去,夜深深几许没有人知道看似熟睡的你,其实连梦中都是在漫长得等待。


凡有等待,就有启程

批改教师: 余老师       时间:2013-02-17 16:24:34


窝着手机,发短信给一个人,写了删,删了写,有时就是简单的几个字,有时写满了屏幕,还有那么一些时候,不管不顾,就那样发送出去,看着手机提示短信发送成功,恨不能手机有将发出的短信取消的功能,或者对方手机坏掉收不到该有多好。其余时间,就是等待,等待短信的到来,等待短信的回复,等待着发出去的短信,带来的结果。(矛盾心理的刻画很细致,设下悬念。)



等待很长也很短,等到三两分钟过去,你收到回复,也许对方也是如你一样,写了删删了写,你看了一遍又一遍,手机合上打开,打开合上;如良久未收到短信,你坐也不是站也不是,明知手机有辐射,还要放在床头或枕下,或者就那样我(改为:在)这手机恍惚的睡去,夜深深几许没有人知道看似熟睡的你,其实连梦中都是在漫长得等待。(到底手机短信发给了什么人,为什么那么渴望得到答复?要交代清楚。)


教师评语:

同学,你的作文矛盾心理的刻画很细致,可见你对这件事的重视,但是到底手机短信发给了什么人,为什么那么渴望得到答复?要交代清楚。你要表达怎样的中心?祝你认真修改。

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