初一印象
初一给我的印象是要死几回。
困死
初一在早上5:30就得起来。正如梦乡的我就被妈妈叫醒。根本就没有一点时间睡懒觉,真的让我困死了。
饿死
早上有时都没吃早饭就上学,饿的我的小肚子就开始叫了起来下课就得一每分180迈的速度向小卖部跑则才能解解饿。
呛死
早上我负责外面的打扫,灰尘漫天的飞真是让人“呛不欲生”啊,用那个小破笤帚扫不好还要加罚,如果把弄坏了还要买一个,真的要惨死啊!
累死
中午的跑步跑了N圈,真是让人累死。还有我就因为饿了不想出去跑,可老师就让我加跑6圈真的又饿又累,使我当场就要晕倒了。
急死
那么大的一个学校,那么小的一个食堂。第一次在食堂打饭时便吃了哑巴亏。下午放学铃声一响,我就在抽屉里东找西找,好容易找到了校园卡,三步并作两步跑到食堂去。结果,才过了几分钟食堂里就排了老长的队列。等了大约十来分钟吧,终于吃到了饭菜。这时候,铃声响起,只得匆匆扒了几口,依依不舍地望了眼饭菜,飞奔回楼
困死
又回到这一死了,中午的午睡都没睡好就上课了,真是让人输给这个睡魔了。只有站着听课的份了。
惨死
一次的英语作业,老师公布了分数、名次。我发现小学那种“90分万岁”的目标虽然实现了,可大部分人都放弃了,因为在我们班90——80都是属于倒数。80分以下的是少之甚少。数学老师将昨晚的数学作业打下来,我们发现分数很紧密,少一分或多一分都差出去很多名次。上次月考我们班级的作文更是让人大吃一惊40——45分特别常见,可低分的人数几乎是没有。这让我倒吸了口凉气。原来初一的竞争也这样激烈啊。
“人生自古谁无死”初中真要死几回啊!

初一印象
初一印象(“死去活来”的初中生活) 【不一定恰当,感觉你的标题可以进一步斟酌哦~~】
初一给我的印象是要死几回。(可以清楚地感觉到,初中生活可谓死去活来啊!)
困死
初一在早上5:30就得起来。正如(在)梦乡(畅游不已)的我就被妈妈叫醒。根本就没有一点时间睡懒觉,真的让我困死了。(每天中午,我又回到这一“死”的感觉了,中午的午睡都没睡好就上课了,真是让人输给这个睡魔了。只有站着听课的份了……)
饿死
早上有时都没吃早饭就上学,饿的(得)我的小肚子(一直在那里抗议不停,“咕噜……咕噜……”)就开始叫了起来(,)下课(铃声未落,我)就得一(以)每分180迈的速度向小卖部(,毕竟那里的面包或者方便面)跑则才能解解饿。
呛死
早上我负责外面的(卫生区)打扫,灰尘漫天的(地)飞(,)真是让人“呛不欲生”啊,用那个小破笤帚扫不好还要加罚,如果把弄坏了还要买一个,真的要惨死啊!
累死
中午的跑步跑了N圈,真是让人累死。(这不,)还有我就因为饿了不想出去跑,可老师就让我加跑6圈真的又饿又累,使我当场就要晕倒了。(这不是生生要我的小命吗?)
急死
那么大的一个学校,那么小的一个食堂。第一次在食堂打饭时便吃了哑巴亏。下午放学铃声一响,我就在抽屉里东找西找,好容易找到了校园卡,三步并作两步跑到食堂去。结果,才过了几分钟食堂里就排了老长的队列(伍)。等了大约十来分钟吧,终于吃到了饭菜。这时候,铃声响起,只得匆匆扒了几口,依依不舍地望了眼饭菜,飞奔回楼。(瞧这生活节奏,怎么能不让人急死哦……)
困死
又回到这一死了,中午的午睡都没睡好就上课了,真是让人输给这个睡魔了。只有站着听课的份了。 【建议和前面“困死”的内容合并,那样层次同样清晰~~】
惨死
一次的英语作业,老师公布了分数、名次。我发现小学那种“90分万岁”的目标虽然实现了,可大部分人都放弃了,因为在我们班90——80都是属于倒数。80分以下的是少之甚少。数学老师将昨晚的数学作业打下来,我们发现分数很紧密,少一分或多一分都差出去很多名次。上次月考我们班级的作文更是让人大吃一惊40——45分特别常见,可低分的人数几乎是没有。这让我倒吸了口凉气。原来初一的竞争也这样激烈啊。 (心中不禁暗想:如果不努力,初中我还不得惨死啊!)
“人生自古谁无死”,(呵呵呵……我觉得)初中真要死几回啊!(哎呀,这个让我死去活来的初中啊……)
同学你好,你的作文语言流畅又不是诙谐,以清新的文笔记录了初中生活的点点滴滴,恰当地对初中生活的印象进行了非常准确地概括,结构完整,中心明确,是一篇很不错的记叙文。如果能在语言描写上下下功夫,你的作文会百尺竿头更进一步的。祝你学习愉快,新年幸福!