在我一年级的时候，我的数学老师姓赵，每当上数学课，赵老师总笑眯眯的，令人不害怕。

赵老师有着乌黑的头发，那双笑眯眯的眼睛。她总是喜欢穿裙子，那如天女下凡一般。

赵老师每次上课，都栩栩如生，让人爱听。

有一次，上美术课，是赵老师上。老师让我们画一只可爱的兔子，老师在黑板上画了一只，看起来像真的一样。我们就开始画，正当我聚精会神地画时，一只温暖的手扶在我的肩膀上，小声的说：“你的这只兔子不是可爱的了。”说完，老师把着我的手画了一只可爱的小白免，老师又说：“你照着这只兔子画另外一只吧！”我对老师笑了一下，老师说完，就朝前而去，我看到的只是个身影，我低下头，按照老师的方法画。画完了，我交给老师。发下来时，我是全班第一名，我哈哈大笑，忽然，老师那笑眯眯的眼睛望着我，好像在说：“不要太骄傲，下次继续努力吧！别忘了我教你的方法哦！“

从此，我每次画画的时候，都记住老师的那个眼神，那句话，它时刻都告诉我不能骄傲。

在我（上）一年级的时候，（教）我数学的（是赵）老师姓赵，（，她还兼带我们的美术课。）每当上数学课，赵老师总笑眯眯的，令人（同学们）不害怕。

赵老师有（长）着乌黑的头发，那（一）双笑眯眯的眼睛。她总是喜欢穿裙子，那（穿上漂亮的裙子，）如天（仙）女下凡一般。【外秒描写，突出老师的漂亮。】

赵老师每次上课，都栩栩如生（生动有趣），让人爱听。

有一次，上，是赵老师上美术课。（，）老师让我们画一只可爱的兔子，（。）老师在黑板上画了一只，看起来像真的一样。我们就开始画，正当我聚精会神地画时，一只温暖的手扶在我的肩膀上，（赵老师）小声的（地）说：“你的这只兔子不是可爱的了。”说完，老师把（握）着我的手（，）画了一只可爱的小白免，（。）老师又说：“你照着这只兔子画另外一只吧！”我对老师笑了一下，老师说完，就朝前而去，我看到的只是个身影，我低下头，按照老师的方法画。画完了，我交给老师。发下来时，我是全班第一名，我哈哈大笑，（。）忽然，（抬头看见）老师那笑眯眯的眼睛望着我，好像在说：“不要太骄傲，下次继续努力吧！别忘了我教你的方法哦！”【从动作、语言、眼神，可以看出赵老师非常和蔼可亲。】

从此，我每次画画的时候，都记住老师的那个眼神，那句话，它时刻都告诉（在提醒）我（，）不能骄傲。【结尾点明中心。】