我想发明一种笔，叫学习监督笔。

这种笔的最上头有监控摄像头。你上课要是不认真听讲，这种笔就会发现，过了一两分钟，你若是还在玩，它就会报警故意和你说话，让老师发现你，批评你。你要是不想让老师发现这支笔在发声说话，就要坐好，这样它就不说话了。如果你玩了很长时间，他就会自言自语，吸引老师过来，这时即使你立即坐好了，它还是会让老师发现你批评你，因为你不听这种笔的话，所以它就会把老师引过来批评你。

这种笔还能监视你的写字姿势，保护视力。你要是一低头，这种笔就像坏了一样不能写了，你要是一坐直，这种笔就又能使用了。

这种笔真是太好了。

我想发明一种笔，叫学习监督笔。

这种笔的最上头有监控摄像头。你上课要是不认真听讲，这种笔（它）就会发现，过了一两分钟，你若是还在玩，它就会报警故意和你说话，让老师发现你，批评你。你要是不想让老师发现这支笔在发声说话，就要坐好，这样它就不说话了。如果你玩了很长时间，他（它）就会自言自语，吸引老师过来，这时即使你立即坐好了，它还是会让老师发现你批评你，因为你不听这种笔的话，所以它就会把老师引过来批评你。【“笔”的监督功能很好地得到发挥，但是学习还得靠自觉。】

这种笔还能监视你的写字姿势，保护视力。你要是一低头，这种笔（它）就像坏了一样不能写了，你要是一坐直，这种笔（它）就又能使用了。【这个功能很好。】

这种笔（学习监督笔）真是太好了。