跳跳绳
一天的下午,何老师对我们说:“下个星期四,我们要举行冬季运动会,其中有一项是长跳绳,所以我们这两天,要练习长跳绳。”说完后,同学们就七嘴八舌的议论起来,我想:又要举行运动会了,真是太棒了!我们班一定要拿第一!过了一天,老师带领我们到操场上去练长跳绳。同学们都争先恐后地排着队,他们都对这个项目感兴趣。首先是李月展上场,只见,李月展向前飞快地跑去,又轻盈的一跳,“李月展跳过去啦!太棒了!”同学们欢呼起来,就像是自己跳成功了一样。终于轮到我了,我想:呀!这个长跳绳这么坚硬,打住会不会很疼啊!如果打伤了,那可不值啊!但我又想了想:不行!我不能当缩头乌龟!男子汉大丈夫,怕什么?于是,我鼓足了勇气,往前冲,可是,那长跳绳打地“嗖嗖”地声音,让我不寒而栗,怎么办怎么办,如果不跳别人该说我是缩头乌龟了,如果跳,我又怕被打住,这个问题让我左右为难。可能是同学们等的不耐烦了吧,大声对我说:“靳驰骋!你跳不跳啊,如果不跳,就让别人跳,别浪费别人的时间!”唉!不管了,打住就打住吧,管他三七二十一,我看准时机,等绳子打地的时候,我往绳子里一钻,再一跳,“成功啦!成功啦!”我跳了起来,比任何人都高兴。老师对我们说:“你们要想李月展那样,先要看准时机,等绳子打地的时候,再往绳子的中心进,再一跳,就赶紧跑!”老师的教导没白费,同学们都一个跳得比一个好。又过了一天,老师又对我们说:“现在,我们班的大多数孩子都跳得很好,现在我们要再搞一个层次,不要空绳,一会儿,我们要下去练习!”我想:呀!不能空绳!那可要难啊!没事!对我来说是小菜一碟!开始练习了,为了更成功地跳,我先看看别人怎么跳的,我看见一群五年级的大哥哥大姐姐在跳,只见,开头的一个哥哥一跳,后边的大姐姐跟着跳,前面跳完,后面跟上,一个绳也没空,我想:哦!原来是这么回事,开头的哥哥一跳,正好绳子落地,后边的人跟上,依次跳下去。掌握技巧后,跳得就容易了,看我们的同学们,一个连着一个,非常快。啊!跳长跳绳,即可以锻炼身体,又可以增强体质,真是好处多多,天然无害!

跳绳比赛
一天的下午,何老师对我们说:“下个星期四,我们要举行冬季运动会,其中有一项是长跳绳,所以我们这两天,要练习长跳绳。”说完后,同学们就七嘴八舌的议论起来,(怎么议论的?)我想:又要举行运动会了,真是太棒了!我们班一定要拿第一!(你想怎么做?)
过了一天,老师带领我们到操场上去练长跳绳。同学们都争先恐后地排着队,他们都对这个项目感兴趣。首先是李月展上场,只见,李月展向前飞快地跑去,又轻盈的一跳,“李月展跳过去啦!太棒了!”同学们欢呼起来,就像是自己跳成功了一样。(略写一下其它同学是如何跳的。)(我也不甘示弱。)
终于轮到我了,我想:呀!这个长跳绳这么坚硬,打住会不会很疼啊!如果打伤了,那可不值啊!但我又想了想:不行!我不能当缩头乌龟!男子汉大丈夫,怕什么?(心里想的话要加引号。)
于是,我鼓足了勇气,往前冲,可是,那长跳绳打地“嗖嗖”地声音,让我不寒而栗,怎么办怎么办,如果不跳别人该说我是缩头乌龟了,如果跳,我又怕被打住(改为:着),这个问题让我左右为难。可能是同学们等的不耐烦了吧,大声对我说:“靳驰骋!你跳不跳啊,如果不跳,就让别人跳,别浪费别人的时间!”唉!不管了,打住就打住吧,管他三七二十一,我看准时机,等绳子打地的时候,我往绳子里一钻,再一跳,“成功啦!成功啦!”我跳了起来,比任何人都高兴。(同学们是怎么表现的?)
老师对我们说:“你们要想(改为:像)李月展那样,先要看准时机,等绳子打地的时候,再往绳子的中心进,再一跳,就赶紧跑!”老师的教导没白费,同学们都一个跳得比一个好。(写一下单人跳大家最后好到了什么程度?)
又过了一天,老师又对我们说:“现在,我们班的大多数孩子都跳得很好,现在我们要再搞一个层次,不要空绳,一会儿,我们要下去练习!”我想:呀!不能空绳!那可要难啊!没事!对我来说是小菜一碟!开始练习了,为了更成功地跳,我先看看别人怎么跳的,我看见一群五年级的大哥哥大姐姐在跳,只见,开头的一个哥哥一跳,后边的大姐姐跟着跳,前面跳完,后面跟上,一个绳也没空,我想:哦!原来是这么回事,开头的哥哥一跳,正好绳子落地,后边的人跟上,依次跳下去。掌握技巧后,跳得就容易了,看我们的同学们,一个连着一个,非常快。(我具体是怎么跳的?要写清楚。)
啊!跳长跳绳,即可以锻炼身体,又可以增强体质,真是好处多多,天然无害!(还有什么启迪吗?比如:不爱盲目害怕,要动脑筋想办法就可以成功。)
同学,你的作文层次非常清晰,对过程写的也较为详细。特别是对人物的动作描写更是生动。希望你重点对自己如何练习详细写。还要中心突出。祝你进步。