在一个阳光明媚的早上，小毛和小琪一起去上学。

在上学的路上小毛和小琪看见了一个垃圾桶外面有很多纸屑。小琪就走上前去准备把纸屑捡起来放进垃圾桶里，小毛就在旁边嘀嘀咕咕的说：“捡了过后，还是有人会乱丢的。我必需想一个办法呀。”“我想到了。”小毛大声的说，小琪被吓了一跳，说：“你想到什么了。”小毛说“待会再告诉你。”等小琪纸屑一点点的把纸屑捡进垃圾桶里。小毛也把纸和笔拿出来趴在地上写着。小琪把纸屑全部捡进垃圾桶时，小毛也写好了，小毛就把胶水拿出来抹在上面，然后把纸贴在垃圾桶上，纸上写着：文明 —— 只差一步 。 小琪看了，便伸出大拇指说：“你真棒！” 他们俩便高高心心地上学去了。

从此以后，这个垃圾桶旁边再也没有垃圾了。

在一个阳光明媚的早上，小毛和小琪一起去上学。（可以写一下她们上学的样子。）

在上学的路上小毛和小琪看见了一个垃圾桶外面有很多纸屑。（应对垃圾桶进行具体描写，突出脏乱差。）小琪就走上前去准备把纸屑捡起来放进垃圾桶里，（要具体写捡垃圾的动作。）小毛就在旁边嘀嘀咕咕的说：“捡了过后，还是有人会乱丢的。我必需想一个办法呀。”“我想到了。”小毛大声的说，小琪被吓了一跳，说：“你想到什么了。”小毛说“待会再告诉你。”等小琪纸屑一点点的把纸屑捡进垃圾桶里。小毛也把纸和笔拿出来趴在地上写着。（他是怎么写得的要具体些。）小琪把纸屑全部捡进垃圾桶时，小毛也写好了，小毛就把胶水拿出来抹在上面，然后把纸贴在垃圾桶上，纸上写着：文明 —— 只差一步 。 小琪看了，便伸出大拇指说：“你真棒！” 他们俩便高高心心(改为： 兴兴)地上学去了。（可以想象一下后来的人们经过这里有什么表现。）

从此以后，这个垃圾桶旁边再也没有垃圾了。（要注意点明中心。）