（老师您好，我的语文老师说我的过程缺乏描写，还有结尾太长，麻烦您帮忙写改一下，谢谢）

下课铃响了，我很高兴地忙着收拾书包，想快点回家，因为今天是我的生日。可是他刚走到教室门口时，突然听见张老师说：“这位同学，请你先别走。”

“你又长了一岁了，我准备了一份特别的礼物送给你。”她微笑地说着，一边从书包里拿出一张卡片，“我要送给你三句名言：一、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、读万卷书，行万里路。三、1谦虚使人进步，骄傲使人落后。大体意思就是你要多刻苦些，否则很难再社会上立足，要知道人外有人，山外有山。就像卡片一样，就算外表再怎么美丽，里面的内容不好，那么它就是一张废纸。”所以，老师给你的这三句话，你一定要牢牢地记住，并且，懂得它的含义，老师给我的卡片，好似一个蛋糕，味道是那么的“甜”“谢谢您，老师，您的话语，我会永远会记住，牢牢地记住在我的心房里。”“祝你生日快乐，时候不早了，早些回家吧，再见！”“再见”

在回家的路上，我会想起老师对我说的那三句话，虽然表面上一文不值，但他的内容却是无价之宝。

我过了美好的一天，让我会了要努力学习，不能骄傲，要知道山外有山，人外有人的道理······，这一天，我品尝到了两种蛋糕，一个是爸爸妈妈给我买的蛋糕，一个是老师送给我的“蛋糕”都是那么的“甜”

下课铃响了，我很高兴地忙着收拾书包，想快点回家，因为今天是我的生日。可是他刚走到教室门口时，突然听见张老师说：“这位同学，请你先别走。”（人物到底是他还是我，不要混淆。第一段可以渲染一下：今天是个特殊的日子，我已经期盼了很久了，恨不能插上翅膀回到家里。）

（我被老师的神秘吸引了。）“你又长了一岁了，我准备了一份特别的礼物送给你。”她微笑地说着，一边从书包里拿出一张卡片，“我要送给你三句名言：一、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、读万卷书，行万里路。三、1谦虚使人进步，骄傲使人落后。大体意思就是你要多刻苦些，否则很难再社会上立足，要知道人外有人，山外有山。就像卡片一样，就算外表再怎么美丽，里面的内容不好，那么它就是一张废纸。”所以，老师给你的这三句话，你一定要牢牢地记住，并且，懂得它的含义，（。我郑重地接过）老师给我的卡片，好似一个蛋糕，味道是那么的“甜”（。我没想到老师是如此的细心，会记得平凡的我的生日；我更没有想到，老师会用这种特殊的方式为我庆祝生日。这礼物虽然很廉价，很简单，但是它给了我做人的力量，它温暖了我成长的心。我会永远记住这些话，永远记住老师的嘱托和期望，做最好的自己。这是世界上最珍贵的生日礼物。）

“谢谢您，老师，您的话语，我会永远会记住，牢牢地记住在我的心房里。”（我感动地对老师说，我的眼泪濡湿了我的眼睛，我的心里泛起甜蜜的浪花。）

“祝你生日快乐，时候不早了，早些回家吧，再见！”（老是疼惜地看着我，满眼的祝福和期望。）

“再见。”（我哽咽了，我已经找不到合适的语言表示我内心的感动。）

在回家的路上，我会想（改为：回想）起老师对我说的那三句话，虽然表面上一文不值（改为：很廉价），但他的内容却是无价之宝。

我过了美好的一天，让我会了（它激励我）要努力学习，不能骄傲，要知道山外有山，人外有人的道理······，这一天，我品尝到了两种蛋糕，一个是爸爸妈妈给我买的蛋糕，一个是老师送给我的“蛋糕”都是那么的“甜”（，一直甜到我的心坎里，甜到永远……那是师爱浸润的礼物，最最温暖的礼物……）

（老师您好，我的语文老师说我的过程缺乏描写，还有结尾太长，麻烦您帮忙写改一下，谢谢）(谢谢你的信任，没问题。)