我
我
大家都有很多性格,我是爱动脑筋的性格,我的好朋友还一起给我起个外号叫“发明家”呢,平时,我喜欢搞各种“高科技”的发明,我尝试过很多材料,我在学校里做的手电筒还得了第一名呢。
那次,学校科技展,有两天时间,第一天,我正在愁眉苦脸想发明什么时,突然停电了,我灵机一动,冒出一个想法,为什么不能做一个只用电池,不用外界电源的灯呢?这不就是手电筒吗?但大多数手电筒都是充电使用的,我的只要电池就可以了,而且充电的手电筒在停电是还不能充电。
在第二天,我和妈妈一起去买需要的材料,两个一号的电池,一根导线,一个小电珠,废弃溜溜球的一边,回家再拿一根粗铁棍,过了快一个半小时,手电筒终于做好了。
这样的杰作还不止一个,家里还有很多。
我就是这样一个爱动脑筋的孩子,将来我不但要做一个发明家,还要做一个伟大的科学家。

我
我
大家都有很多性格(改为:都有自己的特点),我是爱动脑筋的性格(改为:特点。),我的好朋友还一起给我起个外号叫“发明家”呢,平时,我喜欢搞各种“高科技”的发明,我尝试过很多材料(的制作),我在学校里做的手电筒还得了第一名呢。
那次,学校科技展,有两天时间(准备。),第一天,我正在愁眉苦脸想发明什么时,突然停电了,我灵机一动,冒出一个想法,(:)为什么不能做一个只用电池,不用外界电源的灯呢?这不就是手电筒吗?但大多数手电筒都是充电使用的,我的只要电池就可以了,而且充电的手电筒在停电是(改为:时)还不能充电。(对比之下可以看出你制作的高明。)
在第二天,我和妈妈一起去买需要的材料,两个一号的电池,一根导线,一个小电珠,废弃溜溜球的一边,回家再拿一根粗铁棍,过了快一个半小时,手电筒终于做好了。(最好写一下你制作的过程,突出你的科技本领。)
这样的杰作还不止一个,家里还有很多。(可以简单举例。)
我就是这样一个爱动脑筋的孩子,将来我不但要做一个发明家,还要做一个伟大的科学家。(结尾很好。)
同学,你突出了自己有科技制作才能,选材很好。可是,你要通过具体的设计和制作突出,所以要详写2、3段。请认真修改。你的结尾很好。祝你不断进步。