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人人为我,我为人人

作者: yttongyi0013       年级: 小学五年级       作文类型: 随 笔       发布日期: 2012-10-22 09:57:49


  “放暑假了!”我回到家,把书包扔在沙发上,欣喜的对奶奶说“太好了,终于解放了!”爸爸妈妈慈祥的对我说:“明天和蒋奶奶一块去海边玩吧!”“太好了!”我恨不得明天马上就到。
  终于盼到了第二天。我们按照原计划到了车站,车站真是人山人海啊!我们上了公共汽车,车上的人可真多我们好不容易占到几个位子,过了一会,车开了,我们开始了海边之路。
  过了一会车缓缓停下了,之见上来了三人:一位老奶奶,她脸上的皱纹表现出她经历的岁月和沧桑,她拄着拐棍四处张望,想找一个可以歇脚的地方;还有一个妈妈,她的手里还牵着一个小宝宝,她看了看四周,眼睛里流露出失望的目光。
  我看见了便主动让出了坐位,人们见了纷纷效仿,让出了自己的座位。整个车里洋溢着愉悦的气氛。我的心里像吃了蜜一样甜 。
  于是,这一个下午我都非常兴奋。在海边玩的也非常开心!
  这件事让我明白:人人为我,我为人人!

人人为我,我为人人

批改教师: 孙老师       时间:2012-10-22 11:59:58


  “放暑假了!”我回到家,把书包扔在沙发上,欣喜(地)对奶奶说(,)“太好了,终于解放了!”爸爸妈妈慈祥(地)对我说:“明天和蒋奶奶一块去海边玩吧!”“太好了!”我恨不得明天马上就到【表达了高兴迫切的心情。】


  终于盼到了第二天。我们按照原计划到了车站,车站真是人山人海啊!我们上了公共汽车,车上的人可真多(,)我们好不容易占到几个位子(。)过了一会,车开了,我们开始了海边之(旅)。


  过了一会(,)车缓缓停下了,(只)见上来了三人:一位老奶奶,她脸上的皱纹表现出她经历的岁月和沧桑,她拄着拐棍四处张望,想找一个可以歇脚的地方;还有一个妈妈,她的手里还牵着一个小宝宝,她看了看四周,眼睛里流露出失望的目光。【表情、动作描写非常到位。表现了上车人的心理。】


  我看见了(,)便主动让出了坐(座)位,人们见了纷纷效仿,让出了自己的座位。整个车里洋溢着愉悦的气氛。我的心里像吃了蜜一样甜 。


  于是,这一个下午我都非常兴奋。在海边玩(得)也非常开心!


  这件事让我明白:人人为我,我为人人!(帮助别人的同时,也给自己带来快乐。)【帮助别人是快乐的。】

教师评语:

同学你好,文中详细叙述了一件助人为乐的事。事件交代清楚,叙述完整、生动,语言朴实自然。联系实际谈了自己的感受,细节描写使文章更感人。可以看出你是个热爱生活的孩子。祝你天天开心!

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