新的老师
新的老师
一个难忘的假期已过去,迎来了我们期盼已久的新学期,在这熟悉的校园里,还有我的新老师呢!
报到时,我先到了61班,刚做好,一个耳熟的声音传来了:“同学们,安静一下,听我说。"我一看,原来是白老师,真是好久不见啊!白老师说了几句话后,让我们下楼集合。当时,我很激动,但又想到要和同学们说再见了,还有点舍不得!我进了教室后,老师给我们做了个自我介绍,我们也和老师介绍了自己。
王老师是个女老师,她梳着一个马尾辫儿,眼睛睁的大大的,我想,是要看我们上课吧!她的鼻子和嘴巴不大也不小,耳朵大大的,可能是要听我们说话吧!王老师还很和蔼可亲呢!虽然才过了两天,但,我们犯过的错,他都没惩罚我们 。所以,我喜欢我的新老师-------王老师。

新的老师
新的老师
一个难忘的假期已(经)过去,(又)迎来了我们期盼已久的新学期,在这熟悉的校园里,还有我的新老师呢!
报到时,我先到了61班,刚做(改为:坐)好,一个耳熟的声音传来了:“同学们,安静一下,听我说。"我一看,原来是白老师,真是好久不见啊!白老师说了几句话后,让我们下楼集合。当时,我很激动,但又想到要和同学们说再见了,还有点舍不得!我进了教室后,老师给我们做了个自我介绍,我们也和老师介绍了自己。
(题目是新老师,那就以新老师为主吧,和新老师无关的就可删去了。)
王老师是个女老师,她梳着一个马尾辫儿,眼睛睁的(改为:得)大大的,我想,是要看我们上课吧!她的鼻子和嘴巴不大也不小,耳朵大大的,可能是要听我们说话吧!王老师还很和蔼可亲呢!虽然才过了两天,但,我们犯过的错,他都没惩罚我们 。所以,我喜欢我的新老师-------(——)王老师。
同学,你好!题目《新的老师》,你也写出了新老师王老师的特点,但还可以继续修改,加以完善。首先,结构上,首段可以点出自己的新老师,或期盼见到新老师,中间用不同的段落对新老师进行介绍,可有侧重的进行描写。末段可以概括说出自己对新老师的感觉和评价等。从内容上看,新老师介绍部分,还可以更详细一点,从见、闻、感受等方面进行描写,会让新老师的形象更加突出。加油哦!