掰手腕
作者:
mhl8 年级:
小学三年级 作文类型:
记叙文 发布日期:
2012-09-16 17:59:22
今天,我们办举行了隆重的掰手腕比赛。
我们队是吴昊出场,他们对是张子旭出场。老师让同学们搬来一张桌子和两把椅子。比赛开始了,他们两个人把胳膊放在桌子上,老师数到一他们俩就开始掰他们队的吴昊累得脸都快出血了,脸红通通的。结果第一局我们赢了,第二局,他们队的张子旭拼尽全力,把吴昊赢了。结果他们赢了。第三局也就是最后一局,我们队的吴昊,结果他们队的张子旭毫不费劲的光顾着笑了,结果他们队的张子旭毫不费劲的就把吴昊的手按在了桌面上。结果我们输了心里很不服。而他们呢,高兴的心里都开花了。这一次,是我最难忘的一天。

掰手腕
批改教师:
余老师
时间:2012-09-17 18:51:03
今天,我们办举行了隆重的掰手腕比赛。
(应该先交代比赛规则和参赛队员。)我们队是吴昊出场,他们对(改为:队)是张子旭出场。老师让同学们搬来一张桌子和两把椅子。比赛开始了,他们两个人把胳膊放在桌子上,老师数到一(,)他们俩就开始掰(。)他们队的吴昊累得脸都快出血了,脸红通通的。(不要只写结果,要具体些=写过程——动作和表情,同学们的呐喊声。)结果第一局我们赢了,第二局,他们队的张子旭拼尽全力,把吴昊赢了。结果他们赢了。第三局也就是最后一局,我们队的吴昊,结果他们队的张子旭毫不费劲的光顾着笑了,结果他们队的张子旭毫不费劲的就把吴昊的手按在了桌面上。(句子矛盾吧,到底谁在笑。)结果我们输了心里很不服。而他们呢,高兴的心里都开花了。这一次,是我最难忘的一天。
教师评语:
同学,你的选材很好,事件也写得较为具体。老师建议,一定要具体写诗怎么掰手腕的过程,对人物进行神态和动作描写,最后要点明中心。祝你进步。