新学期

告别了长达六年的小学生涯，现在，我走进了一个全新的校园，在这个全新的学校了里，我们都结识了新的朋友，都要从头开始了。

当我走进这个新教室的那一步，看见讲台前的那位老师，那是我见到的第一位老师，李老师，老师很慈祥。老师的慈祥让我有了上进心，我是个学习不好孩子，学习也不认真，我的分数没有别的同学的分数高，但他们还是愿意跟我玩，他们不歧世我，也许这就是新学校的好出吧？

但是我们班的李老师的慈祥不像大人们说的那样，于是，我要好好学习，向老师证明一下，我的成绩不好，但我肯努力，我一定会有好成绩的。

在新学期的半年里，我要向上向上在向上，去达到自己说的话。

新学期，我要加油了。

新学期

告别了长达六年的小学生涯（生活），【“生活”和“生涯”适用对象有别，请注意区别哦~~】现在，我走进了一个全新的校园，在这个全新的学校了里，我们都结识了新的朋友，（一种崭新的生活）都要从头开始了。

当我走进这个新教室的那一步（一刻），看见讲台前的那位老师，那是我（到新校园）见到的第一位老师，（他就是）李老师，老师很慈祥。老师的慈祥让我（有了亲近感和安全感，也）有了上进心，我是个学习不好孩子，学习也不认真，（但是我下定决心，在李老师的带领下，我会有一个天翻地覆的变化，重塑一个崭新的自我。我要好好学习，向老师证明一下，我的成绩不好，但我肯努力，我一定会有好成绩的。）我的分数没有别的同学的分数高，但（同学们都很热情友好，）他们还是愿意跟我玩，他们不歧世（歧视）我，也许这就是新学校的好出（好处）吧？ 【如果能够结合某一件具体的事来写，会更加出色哦~~】

但是我们班的李老师的慈祥不像大人们说的那样，于是，我要好好学习，向老师证明一下，我的成绩不好，但我肯努力，我一定会有好成绩的。 【内容调整到前面更符合行文思路，你说呢？】

在新学期的半年里，我要向上向上在（再）向上，去达到自己说的话（心中的学习目标）。

新学期，我要加油了。