我们的校园非常美，但最美的是我们的操场。

学校的植物非常多，好像绿色的海洋，更像一块绿色的宝石，操场门前的思想着雕象好像在思想问题。孔子雕像弓着手，好像在拜访谁……

进入操场大门，首先映入眼帘的是主席台，每当课间操或大型活动都有体育老师在主持。北面是篮球场，一个个篮球像一个个快乐剂，同学们在快乐的拍着篮球。南面是射箭场，每天都有射箭班的同学在练习射箭中间是足球场地上面铺着一层塑料草坪……

最引人注目得是北墙上的福娃，贝贝是游泳健将，它的了冠军还想游一次……

我们的校园非常美我们要保护她

我们的校园非常美，但最美的是我们的操场。（整体给人怎样的印象？）

学校的植物非常多，好像绿色的海洋，更像一块绿色的宝石，操场门前的思想着雕象好像在思想问题。孔子雕像弓着手，好像在拜访谁……（要对景物进行具体地描写，突出绿色环保和文化气息浓厚。）

进入操场大门，首先映入眼帘的是主席台（，）每当课间操或大型活动都有体育老师在主持。北面是篮球场，一个个篮球像一个个快乐剂，同学们在快乐的拍着篮球。南面是射箭场，每天都有射箭班的同学在练习射箭（。）中间是足球场地上面铺着一层塑料草坪……（不好只写是什么，而要写那里是做什么用的，曾经有哪些热闹的场面，对学生有什么锻炼。）

最引人注目得是北墙上的福娃，贝贝是游泳健将，它的（改为：得）了冠军还想游一次……（你感觉它教会了你什么？）

我们的校园非常美（，）我们要保护她（改为：它。）（到底美在哪里？）