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弟弟歌唱比赛

作者: qdhc       年级: 小学五年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2012-08-25 16:21:48



这天下午,我领着弟弟去广场玩。刚到广场看到那里有演出,我便好奇地领着弟弟过去看个究竟。


到那一看,原来在举行伊利QQ之星幼儿歌唱比赛。要求是三岁以下的幼儿就可以参加。嗬!弟弟


年龄正合适,给他报个名吧,我也给他当一次经纪人。我自言自语的说着。领着弟弟来到了报名处,告


诉了阿姨弟弟的姓名和年龄。


只剩下最后一轮了,我让弟弟上了台。在台后面等着,便下去观看。很快轮到弟弟了,只听主持人


说:“下面请三号小选手何烁小朋友上场,为大家演唱《小燕子》!”说完一位年轻的阿姨把弟弟领上


了台。此时此刻,我既兴奋又激动。我双手鼓掌,为弟弟加油。


弟弟摇头晃脑对着麦克风,很有明星的范儿唱着:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里......”唱完后


他对着台下的观众鞠了一个躬。又说了一声谢谢。由于他吐字不太清楚,引得观众们哈哈大笑。我看到


弟弟滑稽的摸样,我也快乐的笑。


比赛结束了,第三轮的四位小朋友一起走上了台,就等评委给分了。评审团是由50人组成的,手里


拿着评分牌。分别为四位小朋友打分。激动人心的时刻终于到来了,主持人大声的念道:“第一名2号小


选手45票。第二名她停顿了一下然后大声的说3号小选手40票。”我高兴地跳了起来,我看到台上的弟弟


和我一样,又蹦又跳。主持人讲完了,两个阿姨为获奖的小朋友颁奖。我一看奖品太丰富了:有吃的有喝


的还有玩的。我和弟弟太兴奋了。


从赛场出来后,我俩就迫不及待的分享着食物。嘴里说着老弟你太厉害了,以后碰到这样的事情,我


还给你当经纪人!






弟弟歌唱比赛

批改教师: 徐睿老师       时间:2012-08-25 16:24:32

这天下午,我领着弟弟去广场玩。刚到广场看到那里有演出,我便好奇地领着弟弟过去看个究竟。(开头交代原因很清楚。)


到那一看,原来在举行伊利QQ之星幼儿歌唱比赛。要求是三岁以下的幼儿就可以参加。嗬!弟弟年龄正合适,给他报个名吧,我也给他当一次经纪人。我自言自语的说着。领着弟弟来到了报名处,告诉了阿姨弟弟的姓名和年龄。(故事还很曲折呢。)


只剩下最后一轮了,我让弟弟上了台。在台后面等着,便下去观看。很快轮到弟弟了,只听主持人说:“下面请三号小选手何烁小朋友上场,为大家演唱《小燕子》!”说完一位年轻的阿姨把弟弟领上了台。此时此刻,我既兴奋又激动。我双手鼓掌,为弟弟加油。(描写生动。)


弟弟摇头晃脑对着麦克风,很有明星的范儿唱着:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里......”唱完后他对着台下的观众鞠了一个躬。(,)又说了一声谢谢。由于他吐字不太清楚,引得观众们哈哈大笑。我看到弟弟滑稽的摸样,我也快乐的笑。(应该写一下弟弟表演时的表情。)


比赛结束了,第三轮的四位小朋友一起走上了台,就等评委给分了。评审团是由50人组成的,手里拿着评分牌。分别为四位小朋友打分。激动人心的时刻终于到来了,主持人大声的念道:“第一名2号小选手45票。第二名她停顿了一下(,)然后大声的说3号小选手40票。”我高兴地跳了起来,我看到台上的弟弟和我一样,又蹦又跳。主持人讲完了,两个阿姨为获奖的小朋友颁奖。我一看奖品太丰富了:有吃的有喝的还有玩的。我和弟弟太兴奋了。(动作描写太单一,仅仅是又蹦又跳,还可以更丰富些。)


从赛场出来后,我俩就迫不及待的分享着食物。嘴里说着老弟你太厉害了,以后碰到这样的事情,我还给你当经纪人!(别的收获有吗?)






教师评语:

同学,你的作文选材真新鲜,过程交代得也很详细。老师觉得你应该对弟弟的表演进行具体的描写,为下文得奖做铺垫。还可以通过观众的喝彩来侧面烘托,祝你进步。

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