我的小弟弟
我有个小弟弟今年一岁半了,他是我舅妈的孩子。今年我回到老家,家里人都很忙,没有人照顾弟弟,所以照顾弟弟的重任就落在了我的肩上。
我的小弟弟非常 的淘气,下面我就来跟大家讲一讲。在奶奶去外面忙的时候,他一直都在哭,但是只要我说跟姐姐买好吃的去,他就不哭了。他一直让我抱,我的妈妈连碰他都不让碰,累得我呀气喘吁吁。
到了该吃饭的时候,奶奶给弟弟喂饭。小弟弟手真快,经常把碗打翻了。饭洒到了桌子上,地上,他却乐的哈哈笑。整的奶奶手忙脚乱。真是拿他没有办法。
我的弟弟有时候很听话,尿完尿的时候,就主动去拿抹布擦。嘴里喊着“抹布 抹布”。但他也有不听话的时候,奶奶和我一直对弟弟说要蹲下尿尿,可他就不听话。把尿尿在了裤子上。
我的小弟弟才学习说话,话说的还不清楚,可是他会叫姐姐。叫的特别可爱。
我的弟弟,一个调皮捣蛋但特别可爱的弟弟!

我的小弟弟
我有个小弟弟(,)今年一岁半了,他是我舅妈的孩子。今年我回到老家,家里人都很忙,没有人照顾弟弟,所以照顾弟弟的重任就落在了我的肩上。
我的小弟弟非常 的(得)淘气,下面我就来跟大家讲一讲。在奶奶去外面忙的时候,他一直都在哭,但是只要我说跟姐姐买好吃的去,他就不哭了。他一直让我抱,我的妈妈连碰他都不让碰,累得我呀气喘吁吁。【为什么不选择某一件具体的事件来写呢?那样会有更好的表现效果哦~~】
到了该吃饭的时候,奶奶给弟弟喂饭。小弟弟手真快,经常把碗打翻了。饭洒到了桌子上,地上,他却乐的(得)哈哈笑。整的(得)奶奶手忙脚乱。真是拿他没有办法。
我的弟弟有时候很听话,尿完尿的时候,就主动去拿抹布擦。嘴里喊着“抹布 抹布”。但他也有不听话的时候,奶奶和我一直对弟弟说要蹲下尿尿,可他就不听话。把尿尿在了裤子上。
我的小弟弟才学习说话,话说的(得)还不清楚,可是他会叫姐姐。叫的(得)特别(甜,样子非常)可爱。
我的弟弟,一个调皮捣蛋但特别可爱的弟弟! 【结尾收束的很好,总结了上文,而且自然而然,水到渠成】
同学你好,你的作文语言流畅,叙事清楚,中心明确,行文抓住了“弟弟”的主要特征来予以表现,富有生活气息,情感真挚朴实,很能动人,是一篇很不错的记叙文!老师觉得,你的作文如果能够选择一件或者几件具体事件来写,小弟弟的形象会更加可爱的,你说是吗?祝你暑假生活愉快,写作不断进步!