我读经典
中华民族的文明之火，点燃了炎黄子孙的奋斗之梦，照亮了中国历史的前进之路。多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨著！等待后人的品味与鉴赏。 品读经典，使我牢记祖先口口相传的基本的伦理道德，明确尊敬长者、孝顺父母、了解中国的道德规范。学校通过班队会讲古代经典故事，懂得做人的道理 品读经典，产生了对国学的兴趣，积极参加书法、绘画，手抄报比赛，经典古诗词朗诵 、古诗词大合唱等。 一篇经典的课文，让我久久难以忘怀。日出以前，海浪扑打着岸上的礁石，留下的是沙滩上扑腾腾乱跳的小鱼。有一个小女孩在沙滩上俯下腰不停地把小鱼扔向大海，路人很好奇地靠近过去，看看小女孩在干什么。原来，她是想帮岸边水洼里的小鱼逃脱日出以后就面临灭顶之灾的绝境。路人问：“岸边有这么多被海浪卷出来的小鱼，你能全都救活吗？谁会在乎一条小鱼啊？”小女孩昂起头看看路人，闪着大眼睛，她笑了笑说：“我能救活一条就少死一条呀！它们自己在乎，我也在乎！”说完，又俯身拾起小鱼扔向大海…… 每每想到这个故事，那个甜美的小女孩就仿佛站在我的面前。她的执着让我肃然起敬，她的爱心和善良让我莫名的感动，小女孩的爱心倾注在面对困境无能为力的小鱼身上。这是小女孩表现出的人道主义精神，是博爱，是仁爱，是对生命的热爱。 “生命诚可贵”！我明白世间万物的生命，都值得呵护和尊重！懂得尊重每一个生命，才能关爱他人，才有仁爱之心，国学侵润人格完善，我愿读经典，把中华文化发扬光大。

中华民族的文明之火，点燃了炎黄子孙的奋斗之梦，照亮了中国历史的前进之路。多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨著！等待后人的品味与鉴赏。【品读经典，意义深远。】

品读经典，使我牢记祖先口口相传的基本的伦理道德，明确尊敬长者、孝顺父母、了解中国的道德规范。学校通过班队会讲古代经典故事，懂得做人的道理（。） 品读经典，产生了对国学的兴趣，积极参加书法、绘画，手抄报比赛，经典古诗词朗诵 、古诗词大合唱等。【学校加强阅读形式，“我”从中受益。】

一篇经典的课文，让我久久难以忘怀。日出以前，海浪扑打着岸上的礁石，留下的是沙滩上扑腾腾乱跳的小鱼。有一个小女孩在沙滩上俯下腰不停地把小鱼扔向大海，路人很好奇地靠近过去，看看小女孩在干什么。原来，她是想帮岸边水洼里的小鱼逃脱日出以后就面临灭顶之灾的绝境。路人问：“岸边有这么多被海浪卷出来的小鱼，你能全都救活吗？谁会在乎一条小鱼啊？”小女孩昂起头看看路人，闪着大眼睛，她笑了笑说：“我能救活一条就少死一条呀！它们自己在乎，我也在乎！”说完，又俯身拾起小鱼扔向大海…… 每每想到这个故事，那个甜美的小女孩就仿佛站在我的面前。她的执着让我肃然起敬，她的爱心和善良让我莫名的感动，小女孩的爱心倾注在面对困境无能为力的小鱼身上。这是小女孩表现出的人道主义精神，是博爱，是仁爱，是对生命的热爱。 “生命诚可贵”！我明白世间万物的生命，都值得呵护和尊重！【一篇经典的课文，诠释了尊重生命的意义，“我”受益匪浅。】

懂得尊重每一个生命，才能关爱他人，才有仁爱之心，国学侵（浸）润人格完善，（。）我愿读经典，把中华文化发扬光大。【表达美好的心愿。】