“敌”与 “友”
礁石的敌人是海,无比坚硬的他在海水的冲刷下亦不免战栗不已。 海的敌人是礁石,能掀翻万吨巨轮的他在礁石的阻挡中亦不免粉身碎骨。”那么,我的敌人又是谁?
曹操曾经说过一句话:“天下之英雄,独君与操耳。”吓得刘备筷子落地。从此,曹操与刘备成为敌人,争夺天下,最终形成了三国鼎立的局面,两个宿敌同时成就了人生的辉煌。周渝的一句:“既生渝,何生亮?”意思是既然生了我周瑜,为何还要生诸葛亮。说出了他自己的心声,同时也说出了敌人の间的心声,于是,诸葛亮以赤壁之战闻名天下,而周渝也因与诸葛亮的斗智而名垂青史。他们都有自己仿佛命中注定的敌人来帮他们成长。那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的对手呢?礁石欣赏海,尽管明知会粉身碎骨,但他依然不顾一切向他扑来。海欣赏礁石,尽管明知会战栗不已,但他依然奋不顾身立在当前。那么,我又将欣赏我的敌人什么呢?曹操欣赏赵云不顾性命勇救幼主, 才下令军队不得伤害赵云,使得赵云救主这的故事流传千古,人人谈之肃然。同样,正是关羽欣赏曹操的宽厚胸怀和敬才,才有了后来的曹操华容道死里逃生。正是敌人间的互相欣赏,才使他们互相能过名垂千史。那么,我又在哪里去找一个能另我如此欣赏的敌人,使我的生活变得精彩呢呢?
礁石的敌人不止是海,一滴水亦是他可敬的对手,难道你没有听过‘滴水石穿’吗?海的敌人不止是礁石,小石块亦是他敬佩不已的对手,难道你没有听过‘巍峨之山,垒于毫末’吗?孔子曰:“三人行,必有我师。”生活并不是缺少敌人,而敌人并不一定需要拼个你死我活,甚至可以成为很好的朋友。成绩比你好,才艺比你强的人可以成敌人。人生在一个又一个与敌人的对抗中进步,在不断的超越中完善自我。最后即使不名垂千古,也会使生命充满乐趣

“敌”与 “友”
礁石的敌人是海,无比坚硬的他在海水的冲刷下亦不免战栗不已。海的敌人是礁石,能掀翻万吨巨轮的他在礁石的阻挡中亦不免粉身碎骨。”那么,我的敌人又是谁? 【开篇从自然事物类比引入,新颖别致,引人深思】
曹操曾经说过一句话:“天下之英雄,独君与操耳。”吓得刘备筷子落地。 【上一句中的冒号不宜再用,请注意规范使用标点符号,下同,不一一赘述】从此,曹操与刘备成为敌人,争夺天下,最终形成了三国鼎立的局面,两个宿敌同时成就了(各自的)人生的辉煌。周渝的一句:“既生渝,何生亮?”意思是既然生了我周瑜,为何还要生诸葛亮。说出了他自己的心声,同时也说出了敌人の间(之间)的心声,于是,诸葛亮以赤壁之战闻名天下,而周渝也因与诸葛亮的斗智而名垂青史。他们都有自己仿佛命中注定的敌人来帮他们成长。那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的对手呢?礁石欣赏海,尽管明知会粉身碎骨,但他依然不顾一切向他扑来。海欣赏礁石,尽管明知会战栗不已,但他依然奋不顾身立在当前。那么,我又将欣赏我的敌人什么呢?曹操欣赏赵云不顾性命勇救幼主, 才下令军队不得伤害赵云,使得赵云救主这的故事流传千古,人人谈之肃然。同样,正是关羽欣赏曹操的宽厚胸怀和敬才,才有了后来的曹操华容道死里逃生。正是敌人间的互相欣赏,才使他们互相能过名垂千史。那么,我又在哪里去找一个能另我如此欣赏的敌人,使我的生活变得精彩呢呢? 【层层推进,步步紧逼,连连发问,引人思考,如果能再一步 分析一下,效果会更好】
礁石的敌人不止是海,一滴水亦是他可敬的对手,难道你没有听过‘滴水石穿’吗?海的敌人不止是礁石,小石块亦是他敬佩不已的对手,难道你没有听过‘巍峨之山,垒于毫末’吗?孔子曰:“三人行,必有我师。”生活并不是缺少敌人,而敌人并不一定需要拼个你死我活,甚至可以成为很好的朋友。成绩比你好,才艺比你强的人可以成敌人。 【诗词名句,信手拈来,表达精彩,令人过目难忘】
人生在一个又一个与敌人的对抗中进步,在不断的超越中完善自我。最后即使不名垂千古,也会使生命充满乐趣(!)
你好同学,你的作文思想很深刻,对于“敌”与“友”关系的剖析颇有见地,观点鲜明正确,行文流畅自然,句式整齐多变,丰富多样,大大增强了表达效果,是一篇很不错的议论文。不过,老师觉得,如果能够在开头明确观点,主体部分明确思路结构,在论证的过程中,多多扣住论点作定向分析,你的文章定会锦上添花!祝你学习不断进步,暑假生活愉快!