雨后
八月的雨丝, 滴滴答答,是那摩的动听,,,,,绵绵细雨伴着动听的音乐渐渐停了。大地经过雨水的冲刷,干净了许多。经过雨水冲洗过的空气也变的格外清新。大地到处呈现出一片生机勃勃。看,窗外的花丛中,美丽的花朵顶着雨滴,一朵朵互相争奇斗艳。周围的小草经过了这场雨,也变的更嫩,更绿。 再看远处田野里,玉米伸直了腰秆,不知什么时候突然长高了许多。矮矮胖胖的花生并没有羞涩,它敞开怀抱,尽情的享受这雨后得空气。只有那谷子被沉甸甸的谷穗压的喘不过气来,再加上雨水的冲洗它更是显得疲惫。被雨水洗净脸的苹果羞红了脸。黄澄澄的梨也拨开树叶迎接雨后的阳光。 雨后一切不再是那么安静。知了像是要撕破喉咙,青蛙也不甘示弱与知了一争高低。就连平日里安静的鱼儿也是不是得跃来呼吸这雨后的新鲜空气。 一场雨过后一切变得是那么的与众不同,我爱这场雨,更爱雨后这所有的一切。

雨后
八月的雨丝, 滴滴答答,【这声音感觉像什么呢?若能加上一点想象,再接下句衔接就更自然了。】是那摩(改为:么)的动听,,,,,(……)
绵绵细雨伴着动听的音乐渐渐停了。大地经过雨水的冲刷,干净了许多。经过雨水冲洗过的空气也变的(改为:得)格外清新。大地到处呈现出一片生机勃勃(的景象)。
看,窗外的花丛中,美丽的花朵顶着雨滴,一朵朵互相争奇斗艳。周围的小草经过了这场雨,也变的(改为:得)更嫩,更绿。
再看远处田野里,玉米伸直了腰秆(改为:杆),不知什么时候突然长高了许多。矮矮胖胖的花生并没有羞涩,它敞开怀抱,尽情的(改为:地)享受这雨后得(改为:的清新)空气。只有那谷子被沉甸甸的谷穗压的喘不过气来,再加上雨水的冲洗它更是显得疲惫【此处要表现雨后的生机和活力,用"疲惫"一词,与整篇文章的感情基调显得不太一致,可稍作修改,显示出谷穗昂扬向上之气即可】。被雨水洗净脸的苹果羞红了脸。黄澄澄的梨也拨开树叶迎接雨后的阳光。
雨后一切不再是那么安静。知了像是要撕破喉咙,青蛙也不甘示弱(,就像是要)与知了一争高低。就连平日里安静的鱼儿也是不是得(改为:时不时地)跃来呼吸这雨后的新鲜空气。【雨后之景,可写的很多,而你选择了花儿、小草、粮食作物和小生物,动静有序,远近结合,修辞更显文采,描写非常出色。】
一场雨过后(,)一切变得是那么的与众不同,(。)我爱这场雨,更爱雨后这所有的一切。
小朋友好!二年级,就能写出如此精彩的作文,真是了不起。文章从结构上来看,首尾呼应,段段扣题,很严谨。从内容上看,景物描写生动有神,语言活泼有趣,尤其擅长修辞的运用,文章显得甚为生动。不同的角度,不同的对象描写,又让文章内容充实丰满。是篇相当精彩的文章。若能在第一段蓝色文字提示处略做修改,文章就会更好看!继续努力,争取写出更多的好文章来,加油哦!