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捅蜂窝

作者: 19830520       年级: 小学六年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2012-07-19 08:55:00

每个人都有难忘的,伤心的,痛苦的,快乐的,我就有一件难忘的事--捅蜂窝。
有一天我和伙伴们去玩,无意间我发现了一个用棒子杆搭成的大洞。我们又弄了一弄这个大洞,我们进去以后里面有许多的胶泥,我肯定的说:“这个洞有人玩过。”我说完以后,我们便搬来几块砖以后,便玩起了胶泥,他们说着说着,便吹起了牛,我就在旁边听着。
一分钟后,我听黄国超说:“马蜂不敢蜇我。”我听了这句话以后,我站起来说:“好,我家后面有一马蜂窝,你敢不敢去捅呀?黄国超说:“敢。”我又说:“你不敢你是小狗。”他说:“好。”
一会儿,到了,他一看树上接了一个像向日葵一样的蜂窝,吓得他腿都哆嗦了。他想如果不捅就被伙伴们称为小狗了,他接过棍子,我们就躲在棒子杆后面,他突然一捅,马蜂像炸了锅一样,一拥而上,把蛰的他满地滚,连鼻子尖都不放过。我们就在一边偷偷的笑。
不一会儿,马蜂走了,我们从棒子杆旁出来了。我便问黄国超牛是怎么飞起来的,他哭这说:“不知道。”我说:“让你吹起来的。”伙伴们听了哈哈大笑起来。
我们把他扶起来以后,送回家了。
从这个故事你应该明白说大话可不行哦,以后谁说了大话,谁就像黄国超那样。

捅蜂窝

批改教师: 徐睿老师       时间:2012-07-19 11:04:06

每个人都有难忘的,伤心的,痛苦的,快乐的(事),我就有一件难忘的事--捅蜂窝。(开头点题,自然引出下文。)


有一天我和伙伴们去玩,无意间我发现了一个用棒子杆搭成的大洞。我们又弄了一弄这个大洞,我们进去以后(发现)里面有许多的胶泥,我肯定的(改为:地)说:“这个洞有人玩过。”我说完以后,我们便搬来几块砖以后,便玩起了胶泥,(这时其他的几个同学,)他们说着说着,便吹起了牛,我就在旁边听着。一分钟后,我听黄国超(自以为是地)说:“马蜂不敢蜇我。”我听了这句话以后,我(激愤地)站起来说:“好,我家后面有一马蜂窝,你敢不敢去捅呀?黄国超(挺着胸脯)说:“敢。(有什么不敢?)”我(接着)又(激他)说:“你不敢你是小狗。”他(斩钉截铁地)说:“好。”


一会儿,到了(有马蜂窝的地方),他一看树上接(改为:搭)了一个像向日葵一样的蜂窝,(马蜂进进出出,络绎不绝,)吓得他腿都哆嗦了。他想如果不捅就被伙伴们称为小狗了,(你不是他你怎么知道他怎么想的?)他接过棍子,我们就躲在棒子杆后面,他突然一捅,马蜂像炸了锅一样,一拥而上,把(他)蛰的满地滚,连鼻子尖都不放过。(到底蛰得怎样做具体描写。)我们就在一边偷偷的笑。(你认为这样做合适吗?)不一会儿,马蜂走了,我们从棒子杆旁出来了。我便问黄国超牛是怎么飞起来的,他哭这说:“不知道。”我说:“让你吹起来的。”伙伴们听了哈哈大笑起来。(你认为这样做合适吗?)。我们把他扶起来以后,送回家了。


从这个故事你应该明白说大话可不行哦,以后谁说了大话,谁就像黄国超那样。

教师评语:

同学,你的作文选材很好,很有教育意义,但是老师建议:一定要注意在描写人物时要具体,可以采用神情和对话相结合的描写手法,不如:黄国超(挺着胸脯)说:“敢。(有什么不敢?)”还有,要注意文章的主题,如果把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,你认为这样的快乐积极吗?祝你不断进步。

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