今天上午，一共四节课，前三节课都很顺利，可是到了第四节课，糟糕透了。

还没上课，老师走到班里，我拿出书看看昨天的知识点，一会上课了，老师先让我们看一会，然后提问，我在那认真的背着，老师说停一下，开始他提问俩两个同学，问题都很简单，到了我这，心里很有底，老师说，“窦娥冤的作者是谁？”我心想这么简单的问题，那难得到我，一口冒出：“张汉卿”只见全班同学哄堂大笑，那是我的嘴不知怎的，惊人把关汉卿说成张汉卿，这是我的脸像火烧一样，顿时红了起来，不过，这堂课虽然糟糕，但我学来的是启示，不要总以为自己胸有成足了，其实自己还有很多没有掌握的知识，还有，回答问题时，要认真对待每一道题，不能有一点疏忽，否则一个字错误，也会造成不可弥补的过失。

今天上午，一共四节课，前三节课都很顺利，可是到了第四节课，糟糕透了。（很好的铺设。）

还没上课，老师走到班里，我拿出书看看昨天的知识点，一会上课了，老师先让我们看一会，然后提问，我在那认真的背着，老师说停一下，开始他提问俩两个同学，问题都很简单，到了我这，心里很有底，老师说，“窦娥冤的作者是谁？”我心想这么简单的问题，那（改为：哪）难得到我，（心理活动细腻，再一次铺设。）一口冒出：“张汉卿”只见全班同学哄堂大笑，那是（改为：那时）我的嘴不知怎的，惊人（改为：竟然）把关汉卿说成张汉卿，这是（改为：这时）我的脸像火烧一样，顿时红了起来，不过，这堂课虽然糟糕，但我学来的是启示，不要总以为自己胸有成足（改为：胸有成竹）了，其实自己还有很多没有掌握的知识，还有，回答问题时，要认真对待每一道题，不能有一点疏忽，否则一个字错误，也会造成不可弥补的过失。