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我最熟悉的人

作者: zkx123456       年级: 小学二年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2012-07-06 19:10:16

我最熟悉的人


我最熟悉的人是我的姐姐,下面我来讲一下我和姐姐还有祝老师的故事吧!


我的姐姐是我暑假见过最多次的。今天,我要去学校改卷子,我姐姐骑着自行车去送我上学,我们早上今天没吃饭,我姐姐就给我买了一个优酸乳和两个夹心脆,让我在学校饿的时候吃,我进了教室以后,我不觉得饿,就和小朋友们玩了起来,突然,王清悦跑过来说:祝老师让你过去,然后,我就过去了,祝老师说:你给我读分数,我写分数。然后,我就给祝老师读分数,读到一半的时候,祝老师就问我:那个老师在教室?我说:哪个老师都没在。祝老师又说:走,拿着卷子上去,我上去看着他们,然后我就和祝老师上去了,回到教室以后,老师让王清悦上来和我一块登成绩,王清悦写成绩,我读成绩,登完以后,王清悦给老师说:老师登完成绩我和张凯旋下去?老师说:嗯,下去吧。10:05我姐姐就接我回家,到了中午,我觉得肚子有点饿,就给姐姐说:姐姐我饿了,姐姐说:我给你做饭吃,我说:嗯,说着,姐姐便朝厨房走去,姐姐做完饭以后,就说:你吃饭去吧。我吃完饭后,就到了下午,今天的事情就是这样的。












我最熟悉的人

批改教师: 余老师       时间:2012-07-08 07:27:53

我最熟悉的人


我最熟悉的人是我的姐姐,下面我来讲一下我和姐姐还有祝老师的故事!(句子表达前后要一致。)


我的姐姐是我暑假见过最多次的。今天,我要去学校改卷子,姐姐骑着自行车去送我上学,我们早上今天没吃饭(注意词语的顺序:今天早上我们因为起来晚,没有吃饭。),姐姐就给我买了一个优酸乳和两个夹心脆,让我在学校饿的时候吃,进了教室以后,我不觉得饿,就和小朋友们玩了起来,突然,王清悦跑过来说:祝老师让你过去,然后,我就过去了,祝老师说:你给我读分数,我写分数。然后,我就给祝老师读分数,读到一半的时候,祝老师就问我:“那个(改为:哪个)老师在教室?”我说:哪个老师都没在。”祝老师又说:走,拿着卷子上去,我上去看着他们,(。”)然后我就和祝老师上去了,回到教室以后,老师让王清悦上来和我一块登成绩,王清悦写成绩,我读成绩,登完以后,王清悦给老师说:老师(,)登完成绩我和张凯旋下去?老师说:嗯,下去吧。


10:05(,)我姐姐就接我回家,到了中午,我觉得肚子有点饿,就给姐姐说:姐姐我饿了,(。”)姐姐说“:我给你做饭吃,(。”)我说:嗯,(。”)说着,姐姐便朝厨房走去,姐姐做完饭以后,就说:你吃饭去吧。”我吃完饭后,就到了下午,今天的事情就是这样的。












教师评语:

同学,你的作文选材较好,但是需要好好修改一下。你写的主要人物是姐姐,重点描写姐姐就可以了,写祝老师的文字不要太多。你可以这样设计:那天因为阴天下雪,你起来晚了没有吃早饭,姐姐决定冒雪送你,怕你饿还给你买了吃的。到学校后,你帮老师登记完分数,很饿,多亏了姐姐买的吃的。把这件事写具体就可以了。你要注意句子的通顺和标点的完整运用。祝进步。

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