风吹桃柳
作者：
crdj518 年级：
小学六年级 作文类型：
诗 歌 发布日期：
2012-07-06 13:54:30
风吹桃柳，
一股清香轻抚我的脸庞。
那醉人的清香，
可所谓是沁人心脾。
醉春风，
一阵春风轻轻飘过，
那芬芳的花香，
与那灿烂的阳光浑然一体。
香气越飘越远,
花香越吹越浓。
我不禁感叹：
桃李啊！
你的香气，把春风的熏醉了！
（老师能不能教我一些写好诗歌的方法呢？谢谢）
桃李醉春风
批改教师：
闻老师
时间：2012-07-06 19:31:17
风吹桃柳（李），
一股清香轻抚我的脸庞。
那醉人的清香（芬芳），【“醉”准确传神。】
可所谓是沁人心脾。
醉春风，
一阵春风轻轻飘过，
那芬芳（醉人）的花香，
与那灿烂的阳光浑然一体。
香气越飘越远,
花香越吹越浓。
我不禁感叹：
桃李啊！
你的（清）香气，把醉春风的熏了！
【了解诗歌常用的手法并细心体味意境
诗歌的形象性与抒情性是要借助各种艺术手法来表现的，常用的手法分为两类：表现手法与修辞方法。 表现手法有衬托，包括正衬与反衬，有象征，有托物言志，有写景状物，有直抒胸臆，有借景抒情，有情景交融等等。这些手法是你在理解内容、体味意境时所感受到的，比较宽泛，比较虚，了解和掌握起来难度较大。修辞手法有常见的对偶，包括正对、反对、流水对、自为对、错综对等，有比喻、比拟、夸张、排比、反复、设问、反问等，这些难度不大，这一步也要走好。希望对你有帮助。 】
教师评语：
同学你好，现代诗歌不同于古诗，写作要求：1、巧于构思；2.创造意境；3.锤炼语言；4.手法多样。这首诗歌选材新颖，构思独特，展开想象，表达了对桃李芬芳的赞美。诗歌语言上还需要下功夫，精心选取，反复推敲，做到语言准确传神。诗歌也要有强烈的节奏感，讲究形式美。祝你不断进步，写出更多更好的诗歌！
