美丽的苏州留园
作者:
syfzh 年级:
小学三年级 作文类型:
其 他 发布日期:
2012-07-04 20:05:34
留园是个美丽的地方,那里风景优美,是个可爱的地方。
进了大门,就来到了长廊。长廊两边有许多树,树上开着花,白的似雪,红的似火,黄的似金,粉的似霞,有的一枝独秀,有的千朵成群,还有的倒挂枝头,真是太美丽了!
走出长廊,又来到花园。湖水清澈见底,几棵柳树耸立在湖边,柳树姐姐穿了一件绿色的新衣服,漂亮极了!
又来到大院。园中有许多石头,但大小、型状都不一样:有的像展翅高飞的雄鹰,有的像凶猛的猎狗……
又来到植物园。桃园中有许许多多的桃树,树上开着花。竹坛里有有许多金竹子,就像一根根金条。
留院的景色非长美,说也说不完,希望你有机会去看一看。

美丽的苏州留园
批改教师:
张老师
时间:2012-07-04 21:32:04
进了大门,就来到了长廊。长廊两边有许多树,树上开着花,白的似雪,红的似火,黄的似金,粉的似霞,;(使用分号)有的一枝独秀,有的千朵成群,还有的倒挂枝头,真是太美丽了!
走出长廊,又来到花园。湖水清澈见底,几棵柳树耸立(删除)偎依在湖边,。(使用句号)看!柳树姐姐穿了一件绿色的新衣服,漂亮极了!
接着又来到大院。园中有许多石头,但大小、型状都不一样:有的像展翅高飞的雄鹰,有的像凶猛的猎狗……
最后又来到植物园。桃园中有许许多多的桃树,树上开着鲜艳花朵。竹坛里有有许多金竹子,就像一根根金条。
留院的景色非长美(删除)非常迷人,真的是说也说不完,!(使用感叹号)希望你有机会去看一看吧。
教师评语:
文章结构完整,思路清晰;巧妙使用比喻、拟人等修辞手法,描写生动形象,展示了留园迷人的景色,表达了小作者的喜爱之情。语言表达方面存在一些问题,请注意修改。老师希望你继续努力,期待你更精彩的表现!