和老师合作朗读课文
作者：
29258457 年级：
小学三年级 作文类型：
记叙文 发布日期：
2012-07-01 13:27:16
我们语文老师组织我们举办了一场朗读比赛。为了这次比赛，我们班的同学，每天都在那里努力练习，直到比赛那天。
那天终于来到了，我们表演《扁鹊治病》。老师安排：女生是扁鹊，男生是蔡桓公，老师是旁白等。 “有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公……”老师优美的声音在教室里回荡。男生读：“我的身体很好……”女生又读“……”
老师对我们说：“这一次女生赢了，男生和女生换过来读一下，女生可不要骄傲哦！”我们听了都不约而同地说：“耶！！”这一遍，读完了，反而男生赢了。我想：我也没骄傲啊，怎么没赢啊？哎。
从这件事情后，我知道了：只要努力，就能胜利，人要谦虚，不能骄傲。
和老师合作朗读课文
批改教师：
徐睿老师
时间：2012-07-01 14:25:16
我们语文老师组织我们举办了一场朗读比赛。为了这次比赛，我们班的同学，每天都在那里努力练习，（个个摩拳擦掌）直到比赛那天。
（盼望着，盼望着，）那天终于来到了，我们表演《扁鹊治病》。老师安排：女生是扁鹊，男生是蔡桓公，老师是旁白等。 “有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公……”老师优美的声音在教室里回荡。男生读：“我的身体很好……”女生又读“……” 老师对我们说：“这一次女生赢了，男生和女生换过来读一下，女生可不要骄傲哦！”我们听了都不约而同地说：“耶！！”这一遍，读完了，反而男生赢了。我想：我也没骄傲啊，怎么没赢啊？哎。从这件事情后，我知道了：只要努力，就能胜利，人要谦虚，不能骄傲。（两处划线的句子矛盾吗？）
教师评语：
同学，你选择的事件很好。你想通过事件告诉人们一个道理也很好。可是记住，不要写你们做了什么，而要进行具体描写，写你们是怎么做的。还有所告诉的道理必须从事件中来，不要偏离事件。祝你不断进步。
