合作表演课本剧
作者:
symyh 年级:
小学三年级 作文类型:
记叙文 发布日期:
2012-07-01 10:03:15
六月二十日的晚自习上语文,我们坐在自己的座位上,等着张老师来,过了一会儿,张老师就笑眯眯地走进教室,跟我们说:“同学们,明天我们要表演扁鹊治病这一课,希望大家好好演。”我们组当大王的是我,旁白的是徐文凯,当扁鹊的是李欣霏,当报信的是孙浩原。明天到来了,我们排练时,非常投入,老师都让我们进教室了,但我们没听到,进了教室,我们是第三组表演的,我们虽然表演的不太好,但我们勇敢的上去了。这次小组合作课本剧让我名白了,没有最好,只有更好,希望我们组继续努力,一定会做得更好的。

合作表演课本剧
批改教师:
孙老师
时间:2012-07-01 11:24:41
六月二十日的晚自习上语文,我们坐在(教室里)自己的座位上,等着张(语文)老师来,(。)
过了一会儿,张老师就笑眯眯地走进教室,跟我们说:“同学们,明天我们要表演《扁鹊治病》这一课,希望大家好好演。”我们组当大王的是我,旁白的是徐文凯,当扁鹊的是李欣霏,当报信的是孙浩原。明天(就表演,时间已经很短了,所以)到来了,我们排练时,非常投入,(。)
(第二天,)老师都让我们进教室了,(开始准备表演。)但我们没听到,进了教室,我们是第三组表演的,我们虽然表演的(得)不太好,但我们勇敢的(地)上去了。
这次小组合作课本剧让我名(明)白了,没有最好,只有更好,(。我相信,只要)希望我们组继续努力,一定会做得更好的。
教师评语:
同学你好,这篇作文较为完整地叙述了你们表演课本剧的经过,情节完整,主题鲜明,并且悟出了一个深刻的道理,只要努力,精心准备,没有什么困难是不能克服的。作文时要注意语句之间的连接,使得语言更通顺。祝学习进步!